estructuralismo y funcionalismo

By louesga
  • Period: to

    Charles Darwin

    Observador de la conducta y morfología animal. Notó una continuidad entre los animales y el hombre, que le daba una justificación al estudio de la psicología animal.
  • Period: to

    Herbert Spencer

    Él veía la evolución como una lucha constante por la sobrevivencia; el débil debía desaparecer. Era una especie de eugenesia, pero produce la primera psicología evolutiva. El individuo sufre cambios a lo largo de su vida por medio del aprendizaje, y esos cambios podían transmitirse a las nuevas generaciones.
  • Period: to

    Francis Galton

    Realiza estudios sobre la herencia de la inteligencia humana, con lo que se da cuenta de las diferencias individuales de inteligencia
  • Period: to

    Willhelm Wundt

    Padre de la Psicología Experimental. Para él, el espiritualismo era especulación; la mente no podía ser estudiada desde esa perspectiva. También rechazaba el materialismo por creer que la mente no podía ser explicada a través del conocimiento físico del cerebro.
    El objeto de estudio tenía que ser la experiencia inmediata por medio de la introspección en condiciones controladas.
    La mente y el cuerpo eran dos sistemas paralelos que no interactuaban: la mente era independiente del cuerpo
  • Period: to

    Franz Brentano

    Lo importante para la Psicología es estudiar los procesos mentales y no sus contenidos
  • Period: to

    William James

    Sintetiza los principios psicológicos y hace conjeturas intuitivas. Al concluir su obra "Principles of Psychology" declara que no existe una ciencia psicológica.
    Rechazó la tradición alemana.
    Aunque no experimentaba, reconocía la necesidad del método científico.
    La Psicología debía estudiar la conciencia, las diferencias individuales y los principios generalizados, la emoción, los impulsos irracionales y las capacidades intelectuales.
  • Period: to

    Granville Stanley Hall

    Funda uno de los primeros laboratorios psicológicos en Johns Hopkins. Desarrolla nuevas áreas de la psicología: infantil, adolescente, de la vejez. Trabajó con psicología aplicada.
    En 1887 fundó la American Journal of Psychology; y
    En 1892 fue le primer presidente de la APA.
  • Period: to

    Carl Stumpf

    A pesar de que acepta la introspección como método psicológico, no acepta los resultados obtenidos por Wundt.
  • Period: to

    G. E. Müller

    Teoría de la interferencia, según la cual lo que ya está aprendido interfiere con la adquisición de nuevos conocimientos.
  • Distinción entre Fenomenología y Psicología

    Para Lazarus y Steinthal, la Fenomenología se ocupa de describir los fenómenos mentales, mientras que la Psicología busca encontrar las causas que generan dichos fenómenos
  • Teoría de la evolución

    Darwin estudia la conducta animal y plantea la teoría de la evolución
  • Period: to

    John Dewey

    En 1896 objetó el análisis del arco reflejo que separaba la respuesta y cortaba la conducta en unidades de estímulo: los nervios sensoriales y motores reaccionaban de forma separada: aferente - control - eferente.
    La conducta es una coordinación para adaptar la organismo a una situación.
  • Period: to

    James McKeen Catell

    No acepta la definición de Psicología de Wundt. Fundó un laboratorio en la Universidad de Pensilvania y en Columbia. Promueve el uso de tests mentales; y trabajó sobre las diferencias y capacidades individuales.
  • Period: to

    Oswald Külpe

    Demostró que el método introspectivo de Wundt estaba incompleto porque no toma en cuenta las percepciones del inconsciente. Para él, la Psicología debía enfocarse en la dependencia de la experiencia de quien la vive
  • Period: to

    Edward Bradford Titchener

    Unidad de la ciencia. Todas las ciencias se basan en la experiencia humana. La base del método científico es la observación, que puede ser hacia afuera, como en las ciencias naturales; y hacia dentro (introspección) que permitía estudiar los estados de la conciencia
  • Period: to

    James Rowland Angell

    Intenta resolver la controversia Titchener (los tiempos de reacción son más rápidos cuando el sujeto se concentra en la respuesta) - Baldwin (Los tiempos de reacción son más rápidos cuando el sujeto se concentra en el estímulo), llegando a la conclusión de qe hay diferencias individuales en los tiempos de reacción.
  • Period: to

    Robert Sessions Woodworth

    Trata de adoptar los mejores rasgos de cada sistema. Aceptó la introspección, pero rechazó el estructuralismo y el conductismo. Da importancia al organismo: estímulo - organismo - reacción.
    Mecanicismo: conjunto de respuestas intencionales. Los impulsos se relacionan con los mecanismos
  • Period: to

    Harvey Carr

    Florecimiento del funcionalismo.
    Su tema central es la adaptación del organismo.
    La Psicología se define como el estudio de la actividad mental (conducta adaptativa). Hay tres fases: estímulo motivador, situación sensorial y repuesta que satisface la motivación.
    Los motivos son fuerzas que determinan lo que hacemos. La adaptación resuelve el motivo eliminándolo, introduciendo otro o adaptándose.
  • Primer Laboratorio Experimental

    Wundt funda en la Universidad de Leipzig el primer laboratorio experimental de Psicología.
    Su estudio de la Psicología debía hacerse a través de descomponer los procesos conscientes en sus elementos, descubrir cómo se conectan y determinar las leyes que rigen esas conexiones.
    Para él las ideas son procesos y no objetos
  • Diferenciación dos líneas de pensamiento

    William James da nombre a las dos principales corrientes de pensamiento de la época: Estructuralismo y Funcionalismo
  • Principles of Psychology

    Obra de James: La Psicología debe estudiar las funciones. La psicología es, entonces, parte de la biología. El hombre debe estudiarse en su adaptación al ambiente. Su conducta (mente) debe tener alguna función que justifique su supervivencia.
    La conciencia es personal, individualista, cambiante, un proceso, contínua y selectiva y debe tener una utilidad biológica. Las ideas que ingresan son transitivas y pueden o no convertirse en sustantivas.
  • Principles of Psychology 2

    Para James, los procesos sensoriales se expresaban en procesos motores: idea - acción.
    Lo importante del funcionalismo era la adaptación del organismo al medio ambiente, por lo que la experimentación en laboratorio no era válida
  • FUNCIONALISMO

    La conducta es adaptativa e intencional.
    Todos los estímulos sensoriales la afectan.
    Toda actividad inicia por un estímulo sensorial.
    Cada respuesta modifica la situación estimulante.
  • Diferenciación entre Estructuralismo y Funcionalismo

    Edward Titchener distingue estas dos corrientes filosóficas, a pesar de que ya habían sido reconocidas y nombradas
  • The Postulates of a Structural Psychology

    Obra de Titchener que da inicio formal al estructuralismo. Se le llama estructuralismo porque busca el contenido, no la función. La conciencia se compone de procesos, no de elementos y es el conjunto de experiencias vividas por una persona. La psicología debe encargarse de analizar la experiencia mental fragmentándola en sus elementos simples, averiguar cómo se combinan y conectarlos con la parte fisiológica que los rige. Toda experiencia es inmediata.
  • ESTRUCTURALISMO

    Se enfoca en el análisis introspectivo de la mente humana. El papel del psicólogo es buscar la naturaleza de las experiencias conscientes y sus relaciones. Dio ímpetu científico a la psicología, separándola de la filosofía y la fisiología.
  • Referencias:

    Marx, M. H. y Hillix. (1987). Sistemas y teorías Psicológicas Contemporáneos. México: Paidós. Pp. 86-
    117, 118-149