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ESCUELAS PSICOLÓLOGICAS

  • ESTRUCTURALISMO

    ESTRUCTURALISMO
    Su fundador fue Titchener. Se centra en el estudio de la conciencia, compuesta de imágenes y emociones. La unidad elemental de la conciencia son las sensaciones. Se trata de lograr una especie de “química mental” que consiga descomponer lo compuesto en lo simple. El psicólogo estructuralista analiza la experiencia mental a través de sus elementos más simples; descubrir cómo se combinan esos elementos y conectarlos con las conexiones fisiológicas del individuo.
  • PSICOANALISIS

    PSICOANALISIS
    Sigmund Freud desarrollo la teoría psicoanalítica para explicar el comportamiento de los pacientes neuróticos que acudían con él para buscar solución a sus problemas y síntomas. El pensaba que estos comportamientos y síntomas podrían explicarse por poderosas fuerzas mentales que pasan inadvertidas hasta por los propios pacientes. Freud llamo inconsciente al área fuera de la conciencia personal. Según Freud los impulsos, deseos y simbolismos inconscientes afectan profundamente el comportamiento
  • GESTALT

    GESTALT
    La Gestalt fue fundada por Max Wertheimer. Se dedicó principalmente al estudio de la percepción. Postulaba que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuración, y no como mera suma de sus partes constitutivas. Los psicólogos gestaltistas descubrieron que la percepción es influida por el contexto y la configuración de los elementos percibidos; las partes derivan de su naturaleza y su sentido global, y no pueden ser disociados en conjunto.
  • CONDUCTISMO

    CONDUCTISMO
    Parte gracias a la base Wundt. Sus mayores exponentes son Pablov, Watson y Skinner; plantean en conductismo clásico y el operante, esta teoría poseía una visión mecanicista del hombre pues se basa en el concepto de arco reflejo base de Estimulo y respuesta; ven a la mente como pasiva o sea una conciencia a un nivel más concreto que subjetivo, el hombre está determinado por el factor del medio que lo rodea, y esto produce estímulos que lo condicionan a determinados actos.
  • FUNCIONALISMO

    FUNCIONALISMO
    W. James es considerado precursor de esta corriente, junto con G.T. Ladd y G.S. Hall. Los funcionalistas, atienden a la función de la mente. El funcionalismo se centra en el estudio de los propósitos y la función de los procesos mentales.Tuvo un gran éxito en la psicología americana. Está en gran medida influenciado por el darwinismo de la época, por su idea de la adaptación de los organismos al ambiente. Su metodología se basa en la introspección, como en el método experimental comparativo.
  • COGNITIVISMO

    COGNITIVISMO
    Estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas, llamando a estas elaboraciones, percepciones y su procesamiento cogniciones. Está íntimamente unida a la psicología de la percepción y a la psicología experimental. El modelo cognitivo aparece como una nueva evolución de paradigmas respecto a la visión del hombre. Aparece el paradigma de la computadora (ordenador) que es el cognitivo, el hombre almacena información y la procesa.
  • SISTEMICO

    SISTEMICO
    Es una terapia familiar que nace en Estados Unidos aproximadamente en los 50´s, aborda problemáticas sociales ayudando a las personas a aprovechar su potencial, ayudando en su crecimiento tanto personal como parte de una familia. Todas las personas, incluso las que requerían psicoterapia, son consideradas fundamentalmente “sanas”.
  • HUMANISMO

    HUMANISMO
    Es un enfoque que trata de entender la experiencia subjetiva del ser humano. Los psicólogos humanistas se enfocan en los problemas, potenciales, e ideales del hombre. Surge en contraposición al psicoanálisis y al conductismo, interesándose netamente en el hombre. Sus principales representantes son; Abraham Maslow que aporto su gran teoría de la jerarquización de las necesidades y Carl Rogers.