Faj seu futuro na prc3a1tica psicologia

Escuelas psicológicas

  • 384 BCE

    Pre-Científica

    Pre-Científica
    Empieza el s. IV a.C. con Aristóteles. Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica.
    Aristóteles creyó que existía un mundo, el real, consideraba la naturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de 2 formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no han desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro.
  • Rene descartes

    Rene descartes
    Postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida, y que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal.
    Frase: “pienso, luego existo”
  • corriente asociacionista

    corriente asociacionista
    Hace una interpretación genético-biológica de la mente. Creen que la mente es como una tabla rasa al nacer (tabula rasa). Las leyes de la asociación de ideas nos dicen que aprendemos a través de los sentidos, gracias a la semejanza entre objetos, el contraste y la contigüidad (en espacio y tiempo).
    Immanuel Kant: “La crítica de la razón pura” apareció en 1781. Sostuvo que existe un conocimiento a priori sobre la realidad de las cosas y luego nuestra mente añade su propio orden a las sensaciones.
  • Estructuralismo

    Estructuralismo
    Objeto de estudio: Experiencia inmediata
    Temas: sensación, Imaginación
    Métodos: Introspección
    Representantes: Wundt, Tichner
    1879: Primer laboratorio psicológico
  • Funcionalismo

    Funcionalismo
    El funcionalismo se centra en el estudio de los propósitos y la función de los procesos mentales.

    Representantes: William james; John Dewey
    Objetico: Analizar los modos en que el comportamiento le permite a las personas satisfacer sus necesidades. Pone atención en lo que hace la mente, las funciones de la actividad mental, al igual que en las funciones del comportamiento en general
  • Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    Objeto de estudio: Inconsciente, neurosis, la motivación inconsciente, la sexualidad y el desajuste.
    Temas: Personalidad, motivación, afectividad
    Método: Clínico
    Representante: Sigmund Freud
    Ideas: La experiencia consciente sólo es la punta del iceberg psicológico.
    Gran parte del comportamiento cotidiano de las personas es motivado por fuerzas inconscientes.
  • Cognitivo

    Cognitivo
    Fundador: John B. Watson
    objeto de estudio; en lugar de la conciencia éste debería ser la conducta observable
    objetivos principales: hacer de la psicología una Ciencia Natural
    objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta.
  • Psicología de la gestalt

    Psicología de la gestalt
    Objeto de estudio: Conciencia
    Temas: Percepción, memoria, pensamiento
    Métodos de estudio: Observación, Introspección
    Representantes: Kohler, Wertheimer
    Estudia los procesos mentales, todos creamos en nuestra mente imágenes más o menos coherentes sobre nosotros y lo que nos rodea.
    Su principal hipótesis: “el todo es diferente a la suma de sus partes”