• Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    Su fundador y principal representante fue Sigmund Freud
    Se podría definir al psicoanálisis como "método de tratar las enfermedades metales, basado en el análisis retrospectivo de las causas morales y afectivas"
    Una de las ideas de Freud dentro de este enfoque era la existencia de una mente subconsciente y una consciente.
  • Conductismo

    Conductismo
    Su fundador fue John Watson y el máximo representante fue Burrhus Frederik Skinner.
    No se conoce una fecha exacta de sus comienzos, pero se dice que empezó a principios del siglo XX
    su idea principal es que el conductismo estudia la conducta observable y plantea que son estímulos provenientes del ambiente exterior
    De éste enfoque se desprenden otro 2, que son el Condicionamiento clásico (Iván Pavlov) y Condicionamiento operante( Frederik Skinner)
  • Enfoque humanista

    Enfoque humanista
    Su fundador y principal representante fue Abraham Maslow
    Lo que afirma este enfoque es que el ser humano siempre se encuentra en la constante satisfaciión de sus necesidades, desde las básicas, hasta las más complejas, lo que lleva al ser humano a la autorrealización.
    Uno de sus principales postulados fue la Pirámide de Maslow donde jerarquiza las necesidades en: fisiológicas, de seguridad, sociales, estimación y autorrealización
  • Psicología genética

    Psicología genética
    Su fundador y principal representante fue Jean Piaget.
    Consiste en utilizar la psicología del niño para encontrar las soluciones de problemas psicológicos generales, es decir, el intelecto y las relaciones se construyen a traves de varios estados del desarrollo.
    Algunos de sus postulados fueron los estadios del desarrollo humano, que son:
    La inteligencia sensoriomotriz
    El pensamiento prelógico o preoperacional
    El pensamiento operacional concreto
    El pensamiento operacional abstracto
  • Enfoque sociocultural

    Enfoque sociocultural
    Su fundador y principal representante fue Lev Semiónovitch Vygotsky
    Este enfoque afirma que ambos procesos, desarrollo y aprendizaje, interactúan entre sí considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo.
    Algunos de sus postulados fueron:
    Las funciones mentales
    Habilidades psicológicas
    Zona de desarrollo próximo
    Herramientas psicológicas
    La mediación