EJE CRONOLÓGICO

  • Estructuralismo

    Estructuralismo
    Su iniciador fue Wundt, fue el primero en fundar un laboratorio de psicología en Alemania. El principal objeto de estudio fue la introspección analítica y la división de la mente en unidades significativas, elementales o básicas.
  • Funcionalismo

    Funcionalismo
    James y Dewey intentaron estudiar como el organismo se adaptaba a la mente. Iba dirigido a los modos en que los comportamientos permiten a los sujetos favorecer sus necesidades.
  • Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    El consciente puede ser entendido a través de manifestaciones, lapsus, comportamientos,etc. El objeto de estudio es el inconsciente.
  • Modelo Conductista

    Modelo Conductista
    Investigación de la conducta observable, es decir, los que se ven. Además defiende la importancia del ambiente en la formación del individuo, lo que resta relevancia a las características del sujeto.
  • Modelo de la Escuela de la Forma (Gestalt)

    Modelo de la Escuela de la Forma (Gestalt)
    Se basa en la psicología alemana. Defendía que los elementos individualistas de la mente no eran importante, sino la configuración de ellos. Era más importante el todo que la suma de las partes.
  • Modelo Humanista

    Modelo Humanista
    Carl Rogers y Abraham Maslow fundaron el enfoque humanista en la psicología. Importancia de la subjetividad y la experiencia del individuo. Las personas tienen control sobre sus vidas e intentan alcanzar su máxima potencialidad posible.
  • Modelo Biológico.

    Modelo Biológico.
    Perspectiva del funcionamiento biológico. En todo comportamiento existe una intervención de componentes biológicos.
  • Modelo Cognitivista.

    Modelo Cognitivista.
    Jean Piaget formuló la teoría para explicar los niveles del desarrollo cognitivo y Donald Broadbent conocido por la aportación hacia la atención del individuo. Estudio las estructuras y los procesos mentales.