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En este lapso de tiempo el estudiante no tenía contacto con el maestro pues la educación era por correspondencia.
[http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html] -
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En 1940 la educación a distancia se origina a partir de la radio difusora nacional colombiana.
[https://www.senalmemoria.co/articulos/quien-estuvo-en-el-origen-de-la-radiodifusora-nacional-de-colombia] -
En 1947 con la fundación de escuelas radiofónicas de la cadena radial: Radiosutatenza, se da inicio al estudio por radio. Estaba dirigido principalmente a la población campesina.
[https://www.radionacional.co/noticia/campesinos/radio-sutatenza-la-primera-revolucion-educativa-del-campo-campo] -
En 1954 se impulsa en Colombia el proyecto de televisión educativa
[https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3193/THUM_RomeroUrregoPablo_2014F.pdf?sequence=3&isAllowed=y] -
En este año se utilizaron diversos medios y recursos audiovisuales como casetes, diapositivas, videocasetes para un mejor aprendizaje.
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En 1963 con la fundación de Inravisión se afianza el modelo de primaria por televisión y programas educativos para adultos [http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html]
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En 1972 la pontificia universidad Javeriana incursiona en la educación a distancia emitiendo por televisión un programa educativo llamado: "Educadores de hombres nuevos".
De igual manera en varias universidades como la de Santo Tomás amplió su cubrimiento a todo el país en cuanto a la educación a distancia, siendo esta universidad pionera en estas actividades.
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En 1980 se inicia una década donde se apoya el uso de ordenadores y sistemas multimedia.
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La Unisur inicia su experiencia de educación a distancia, más adelante cambiaría su nombre por UNAD, siendo la verdadera universidad de cubrimiento nacional y la única en Colombia especializada en este tipo de educación.
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A partir de este decreto se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia en Colombia, se crea el consejo nacional de educación abierta y a distancia y el instituto colombiano para el fomento de la educación a distancia (ICFES)
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A partir de este decreto se reglamenta la educación superior abierta y a distancia, siendo esta la primera norma que estableció la relación entre estudiante y docente.
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Con la aparición de world wide web y las múltiples aplicaciones que se ofrecía como el correo electrónico, la vídeo-conferencia y las aplicaciones en linea para aprendizaje virtual la EaD pasa a ser virtual
[http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html] -
A partir del decreto 2566 en su artículo 4 establece que los programas académicos de educación superior que sean ofrecidos a través de educación a distancia deberán demostrar buen uso de mediaciones pedagógicas así como formas de interacción que fomenten el desarrollo de competencias.
[https://www.redjurista.com/Documents/decreto_2566_de_2003_ministerio_de_educacion_nacional.aspx#/] -
A través de esta resolución se comprende por educación superior a distancia aquella metodología educativa la cual se caracteriza por la utilización de ambientes de aprendizaje en donde se hace uso intensivo de diversos medios de comunicación e información.
[https://www.unividafup.edu.co/documentos/RESOLUCION%202755%20DE%202006.pdf] -
A través de esta ley se regula el registro calificado de los programas de educación superior y programas virtuales, estableciéndolos como aquellos que utilizan estrategias de enseñanza que permiten superar las limitaciones de espacio y tiempo, exigiendo a los programas virtuales el uso de redes telemáticas.
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Se apoya la implementación de computadores para las instituciones educativas públicas con la adquisición de más de 320 mil computadores
[http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html] -
El portal Colombia aprende presenta cuatro niveles de formación virtuales correspondientes a educación técnica profesional, tecnológica, profesional y post-grado a niveles de especialización y maestría.
[https://www.redalyc.org/pdf/1942/194250865006.pdf] -
La inclusión de las aplicaciones de la web 2.0, permite que el estudiante tenga mayor interacción con los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), se dan avances tecnológicos en los colegios como impresiones 3D y plataformas educativas.
[http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html] -
En este año que paso y el año presente debido a la pandemia del covid-19, la educación dio un gran vuelco de ser presencial a completamente virtual, llevando a colegios, universidades públicas y privadas a implementar este tipo de educación.
