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Damos un gran paso ¡Comenzamos a comunicarnos en la
distancia a través del telégrafo! -
Modelo Clásico. Estudios de correpsondencia. El alumno aprende sólo con ayuda de materiales impresos. Éstos materiales deben tener un lenguaje coloquial, fácil de leer y poco denso.
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El escocés A. Graham Bell inventó el
teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia -
Por parte del catedrático Isaac Pitman se llevó a cabo esta modalidad con la introducción del servicio postal
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Esta Uni estableció un curso por correspondencia, incorporando la modalidad de universidad
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El joven italiano G. Marconi, inventa la radio
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Más de treinta y nueve universidades de nuestro vecino del norte ofrecían cursos a distancia para ese entonces.
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Se caracteriza por la utilización de teléfono, televisión, recursos audiovisuales: diapostivas, audiocasettes, videocasettes, etc.)
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Utilización de la Televisión para transmitir programas educativos de manera formal
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Inicia sus programas por Radio y Televisión
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Nace la formación a distancia interactiva, en la que el CD-ROM se da como el principal predominante. Se ven envueltas las telecomunicaciones con otros medios educativos.
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Implementación de Televisores para la Educación Media superior y mejor aprovechamiento de los recursos masivos de comunicación
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Enseñanza abierta y a distancia ; Teleformación o Formación virtual vía Internet
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Comenzó a utilizar esta tecnología desde 1997, en sus cursos presenciales al desarrollar materiales didácticos en su plataforma Learning Space, desarrollada por LOTUS
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Es la plataforma que se utiliza para los cursos de profesional y posgrado de la Dirección de Programas en Línea. Es una plataforma computacional, flexible, sencilla e intuitiva que se utiliza en muchas universidades de los Estados Unidos de América y contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso, usa Internet como medio.
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Es la plataforma que se utiliza para los cursos de profesional y posgrado de la Dirección de Programas en Línea. Es una plataforma computacional, flexible, sencilla e intuitiva que se utiliza en muchas universidades de los Estados Unidos de América y contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso, usa Internet como medio.
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El 80% de los cursos del Tec de Monterrey utilizaban una plataforma tecnológica como un complemento a las clases presenciales.
