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la educación aporta la radio
Inicios de la radio educativa
Los programas enfocados a la educación nacen a partir del índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal, debido a que las instituciones escolares se encontraban a distancias inaccesibles en algunas poblaciones. La radio, como un medio económicamente accesible para tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación. -
televisión educativa experimental
A fin de potenciar la cobertura de la Telesecundaria (canal 11) y optimizar los esfuerzos de Televisión Educativa en cuanto a servicios y alcance de la población objetivo, se creó el canal Telesecundaria + (canal 27), cuya programación se trasmite con una hora de diferencia. Su finalidad es brindar un servicio oportuno a los estudiantes que viven en estados del noroeste y que se rigen bajo el horario del Pacífico. -
surge educación a distancia en Francia
Durante décadas la expansión de la educación a distancia en Europa fue imparable, sin grandes cambios en su estructura de funcionamiento pero con la inclusión de la tecnología más sofisticada existente en cada momento. Así, inicialmente se incorporaron las grabaciones de audio tanto para la enseñanza de los ciegos, como de las lenguas para todos los estudiantes. Se usaban equipos de radio transmisión y electrónica en asignaturas con prácticas presenciales de laboratorio. -
primer intento de organizacion a escala nacional de la enseñanza a distancia
La educación a distancia no es algo nuevo, es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo sin que el facilitado o maestro y el estudiante se encuentren en el mismo lugar.uno de los objetivos de estudiar a distancia es poder obtener un reconocimiento que avala la obtención de una competencia o conocimiento sin tener que acudir a un salón de clase. El fin no sólo es aprender algo, sino que al terminar el curso se pueda obtener un título o crédito con una validez oficial. -
creación del CEMPAE
por el que se crea el Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE), como un organismo descentralizado de interés público, con personalidad jurídica y patrimonio propio. -
SUA DE LA UNAM
Académica de la UNAM, se estableció la Coordinación de Universidad Abiertaque tenía como propósito fundamental dos acciones: 1a. reestructurar a la Coordinación para redefinir las funciones de las direcciones y la creación de su Consejo Asesor, así como revisar y actualizar el Estatuto del Sistema Universidad Abierta, los reglamentos y las normas aplicables, 2a. desarrollar la base tecnológica requerida, tanto en equipo como en programas, -
CREACIÓN DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA del IPN
El Instituto Politécnico Nacional (IPN), popularmente conocido como el Politécnico o el Poli, es una institución pública mexicana de investigación y educación en niveles medio superior, superior y posgrado. de estudios fue fundada siguiendo los ideales revolucionarios de reconstrucción, desarrollo industrial y económico; buscando así brindar educación profesional sobre todo a las clases menos favorecidas. se ampliando su sistema llevando ce a cabo un nuevo sistema de enseñanza abierta
