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Antecedentes a nivel mundial
Algunos señalan el inicio en 1728 con la publicación de la Gaceta de Boston. Pero la primera manifestación real de educación a distancia, por correo, fue a fines del siglo XIX, en Europa.
Varias universidades ofrecen propuestas didácticas experimentales que serán las bases de la educación no formal, entre ellas la Telescuela del CONET de nuestro país (1969)
- Recursos: cursos por fascículos, por correspondencia, cuadernillos, casetes de video y audio CD. -
El hombre que se hace a sí mismo
La RADIO EDUCATIVA de la “Escuela del Aire”: los programas elaborados por el Ministerio de Educación se transmitían en todas las escuelas públicas del país como complemento de la educación formal.
En 1945 comienzan a comercializarse cursos por correspondencia para adultos de superación personal y de capacitación para oficios a través de revistas e historietas
- Recursos: radio y cursos por correspondencia. -
Cursos por correspondencia
En 1945: comercialización de cursos por correspondencia para adultos (aprendizaje de idiomas y formación en oficios) y también a través de revistas e historietas (corte y confección). Ofrecían estos cursos instituciones privadas y públicas, entre ellas la Escuela Panamericana de Arte. En estos cursos sólo se incluía el material impreso en su propuesta de enseñanza.
Recursos: cursos por correspondencia, material impreso. -
Vos, imagen y movimiento a la educación
Primera Telescuela Técnica, Universidad del Aire, Enciclopedia en TV y Telescuelas Primaria y Secundaria.
En 1966 Canal 13 difunde Telescuela Técnica: se dictaban clases de Cs., Física y Química para alumnos como refuerzo escolar.
Las dictaduras en Argentina diluyeron la proyección de la televisión educativa. Universidades e Instituciones de Estudios Superiores apostaron igualmente a la TV.
- Recursos: TV ofrece cursos vinculados con demandas laborales de la época -
Programas y cursos por radio y TV
El Ministerio de Educación incluyó distintos cursos a distancia para la formación y actualización de los cuadros de las Fuerzas Armadas y el Plan Nacional de Educación Permanente.
La Universidad Nacional de Luján y la UTN, implementaron cursos de ingreso (difusión por TV).
La Universidad Nacional de Misiones en 1987 inicia el Proyecto de Educación Secundaria Abierta (ESA).
-Recursos: radio y televisión. -
CREACIÓN PROGRAMA "PROMEC" DEL CONICET
Se crea el programa PROMEC del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas- CONICET- dedicado a la actualización de los profesores de nivel Medio en las áreas de: Matemática, Física, Biología,Química y Educación para la Salud.
- Recursos: material impreso, diapositivas, kits de laboratorio, audiocasetes, teléfono, tutoriales por correspondencia. -
Asociación de Educación a distancia
Se crea la Asociación Argentina de Educación a distancia cuyo objetivo fundacional era: la democratización de la enseñanza
-Ventajas de la Educación a distancia: apertura, educación centrada en el alumno, flexibilidad, eficacia, economía, formación permanente, interactividad, aprendizaje activo y colaborativo, innovación.
-Desventajas: aprendizaje aislado, administración del tiempo, hábitos de estudio bien cimentados.
Rol del docente: dominar conceptos, técnicas y estrategias. -
La tecnología en el aula
Se equipan las escuelas con videocaseteras y televisores. Se crea el proyecto FORMAR (1998), con emisiones televisivas sobre informática (Word y Excel), también ofrecía cursos por INTERNET, Surgieron los canales de cable educativos (Educable, Intercable-Conexión Educativa). Se realizaron convenios con Instituciones y Universidades oficiales combinando el soporte televisivo con contenido y comunicaciones en la Web.
-Recursos Tecnológicos: televisión, cd-rom, centros tutoriales, canales educativos -
Programa UBA XXI
Pionero en Argentina en crear un programa de educación a distancia. Los interesados podían escuchar y comprender los distintos ejes temáticos de las materias mediante el programa radial de la 90.5; contaban con profesores e invitados.
- Recursos: material impreso, gúias de estudio, cuadernos de actividades publicados por Eudeba, programas de divulgación científica para tv emitidos a todo el país (canales de aire/cable) y también a través de ATEI (Red Iberoamericana de TV educativa) -
Llegan las TICS
En 1993 el Proyecto de Capacitación a Distancia del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (PROCADIS), El Ministerio de Educación aprueba la Carrera Formación de Productor de Material Educativo.
Importante rol de La Dra. Fainholc una de las pioneras en definir la Tecnología Educativa Apropiada.
Se crea la Red Argentina de Universidades para la Educación a Distancia.
- Recursos tecnológicos: computadoras, Internet y comunicación virtual -
Programa Universidad Virtual de Quilmes
La Universidad Nacional de Quilmes ponía en línea su primera aula virtual, en el marco de su Programa de Educación No Presencial
Hoy tiene 6.500 estudiantes y cuenta con más de 2500 graduados distribuidos en todas las provincias de Argentina y en el extranjero. Ofrece ocho carreras de grado, cuatro carreras de posgrado y brinda servicios de transferencia, capacitación y consultoría a diversas instituciones públicas y privadas del país. -
Web 2.0
La web 2.0 permite un acceso libre a todo usuario y facilita el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Se utiliza una plataforma virtual donde se imparten los contenidos, permite imprimir, realizar anotaciones y enviar archivos.
La educación a distancia ofrece carreras de grado, capacitación y consultoría a diversas instituciones públicas y privadas del país.
-Recursos tecnológicos: computadoras, notebooks, Internet 2.0, tics, plataformas virtuales
