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Esta educación tiene un modelo cerrado entrado en el material didáctico enviado por corresóndencia.
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Adoptado por la Universidad de Londres, Los estudiantes se registraban en la universidad, estudiaban de forma independiente y presentaban posteriormente un examen.
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Isaac Pitman (Inglaterra), crea un sistema de intercambio postal con tarjetas elaboradas por estudiantes de taquigrafía.
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Se diseña de forma específica material para la enseñanza a distancia.
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Marconi patenta la radio, e inician las telecomunicaciones inalámbricas
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La Universidad de Wisconsin, emplea por primera vez una emisora de radio para transmitir programas educativos.
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La Universidad de Iowa, llevó a cabo un programa de enseñanza en el que empleaban el teléfono como instrumento de comunicación para dar atención a los estudiantes con discapacidad o enfermedades.
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Surge el primer Computador e integrador numérico electrónico en la Universidad de Pensilvania.
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En Estados Unidos inician la transmisión de programas educativos por televión.
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Se hace más común en empleo de la computadora como medio de enseñanza en las universidades que cuentan con estos recursos.
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Inicia la era digital, integra nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y existe una mayor accesibilidad del público en general a la Red de Internet, y se familiariza con el empleo de computadoras personales.
Inicia una nueva interactividad en el aprendizaje. -
Se formenta la interacción entre materiales en la web y sus usuarios. La internet se entiende como una plataforma colaborativa, se alcanza un mayor grado de interactividad entre profesores y alumnos en la modalidad de educación a distancia (e-learning).
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El aprendizaje mediante ordenador e internet y la utilización de sitemas de banda ancha para llevar acabo comunicación síncronica y asincrónica, así como mediante texto, audio y video, se emplean para la educación en línea
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El uso de la nternet predictiva mediante el uso de inteligencia artificial y el aprendizaje como un proceso de comunicación multidireccional que favorece la autonomía, la colaboración y la interacción con el contenido, los participantes y el docente virtual.
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Educación interactiva y eficiente dentro de ambientes virtuales de aprendizaje que brindan acceso a recursos digitales abiertos. A partir de la sindemia generada por la COVID19, se formula como alternativa para no interrumpir la enseñanza.
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Combinan diversas estrategias didácticas y de comunicación multidireccional con una forma de interacción planificada que además contempla las necesidades de aprendizaje de cada una de las personas considerando su diversidad.