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La Educación es una "Conversación Didáctica Guiada", dicho concepto, apoya al surgimiento de la Educación a Distancia.
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Se imparte el 1° Curso a Distancia, utilizando páginas web, foros asincrónicos de discusión y correo electronico.
La educación a distancia ocurre cuando el profesor y el estudiante no se encuentra físicamente en el mismo lugar y no necesariamente al mismo tiempo -
A finales de los años 90, Ermegió un fenómeno que podríamos llamar "Vistualización" de los estudiantes presenciales. El estudiante en línea, tiene la oportunidad de participar en cualquier momento de la semana.
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El 50% de Universidades Occidentales ofrecen algún tipo de curso en línea.
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Se crea y se utiliza la plataforma Blackboard.
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En el año 2001, surge el Modelo Híbrido, que se refiere a aquellos modos educativos que combinan la educación presencial y la educación a distancia, para completar con éxito los objetivos de aprendizaje.
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El Tecnológico de Monterrey, comienza a utilizar "Tecnologías" en sus cursos presenciales, utilizando la plataforma LEARNING SPACE.
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se descontinúa Learning Space a favor de Blackboard y crean WEBTEC, la cuál es una plataforma propiedad del Tecnológico de Monterrey.
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Surge el concepto de "Aula Distribuida", donde se utilizan tecnologías que permiten la transmisicón sincrónica (en tiempo real, en vivo y espontáneas) de audio y video.
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Nace el término TIC, el cuál significa Tecnologías de Información y Comunicación, y surgen como herramienta para el ser humano.
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La Educación a Distancia, que ya existia desde 1997, retoma el uso de las TIC, para sus propósitos educativos.
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A finales del 2005, en el Tecnológico de Monterrey, utilizan la plataforma técnologica, como complemento a las clases presenciales.
