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Expansión de la comunicación - Telégrafo
En el año 1830 comenzamos a comunicarnos en la distancia a través del telégrafo -
Finales de los setenta - Management Information System (MIS):
Se gesta el concepto de Management Information System (MIS): un sistema de información integrado que, basado en un diseño global.
- La informática de gestión había nacido departamentalizada sin generar un gran impacto organizativo global. Esta había cambiado el proceso operativo de muchas tareas administrativas y había alterado profundamente la estructura entera de muchas de ellas. -
Invención del teléfono
A finales de los años setenta, específicamente en el año de 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el teléfono, herramienta que permitió la comunicación verbalmente a distancia -
Invención de la radio
En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio, lo que permite seguir expandiendo la comunicación verbalmente a muchas más personas. -
Avance del entorno tecnológico
Finales de los 80 - paralelamente, el entorno tecnológico sigue avanzando, se aceleran los procesos tradicionales, la difusión de las TIC en las organizaciones durante las dos décadas anteriores conduce a un cambio cualitativo.
Las TIC están cambiando la naturaleza de los productos, de los procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos mismos. -
El teletipo y otros
El teletipo (1910) permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos y en 1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares. -
Introducción de la informatica
La informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas como: contabilidad, facturación y nómina. De igual forma durante ese periodo del tiempo la informática es patrimonio de las grandes organizaciones, por ende la informática doméstica no existe.
En relación a ello, la tecnología durante estos años es basada en grandes ordenadores o mainframes; y la utilización de "El hardware" y el software son extraordinariamente caros -
Finales de los 60 - Enseñanza multimedia
Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. En esta segunda generación, al quedar roto el concepto de clase tradicional, las posibilidades de interacción presencial, son escasas. -
Uso de la radio y televisión
1963 - se lanzó la idea de crear una Universidad del Aire que él imaginaba como un consorcio de universidades existentes que usarían las emisiones de radio y televisión y la correspondencia como medios para llevar las enseñanzas a los hogares de los estudiantes adultos. -
Creación de la institución pionera en educación a distancia
En 1969 se crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia -
Aparición de la escritura
Con la aparición de la escritura se propiciaba el que otros entendiesen un mensaje que una persona distante en el espacio y/o el tiempo, había escrito. Pues a esa revolución de la transmisión de mensajes e ideas a través del medio escrito y otras; propiciadoras de formas alternativas de enseñar algo a alguien que está separado en espacio y/o tiempo del hipotético receptor de esa enseñanza. -
Colombia: Educación abierta y a distancia
En 1982 el gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia -
La enseñanza telemática
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. La integración a que aludíamos permite pasar de la concepción clásica de la educación a distancia a una educación centrada en el estudiante. -
Educación a Distancia y Medios Utilizados
Educación: La enseñanza telemática
Medios: Material multimedia y programas de computador para la enseñanza asistida por computador.
Tecnología: Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web) (permite comunicación sincronía y asíncrona)
- Campus virtual
- E-learning -
Evolución del Internet
En 1985 aparece la evolución de los primeros dominios con letra (acmu.edu, ucla.edu).
- Internet (1993) surge como complemento de computador, pero termino siendo un fenómeno social y global que hasta en los tiempos de hoy sigue siendo una herramienta indispensable para cualquier dispositivo electrónico.
- A lo largo de ese mismo año, Internet ya contaba con 1961 servidores -
Explosión tecnológica
La difusión de las TIC en el uso social diario no cesa de aumentar, tanto en los hogares como en las organizaciones. La informática doméstica y personal es un hecho con un peso económico aplastante. Las organizaciones también se transforman. Dejan de tener fronteras claras con el exterior. -
Explosión tecnológica
Las TIC se incorporan definitivamente a los productos de gran consumo. El uso de componentes digitales en los automóviles fue pionero. La fotografía digital llegó posteriormente.
- Internet refuerza también la confluencia simbiótica TIC - industria cultural de la información y del entretenimiento. En relación a ello, muchas de las organizaciones empiezan a gestionar información y conocimientos (y no sólo datos) utilizando las TIC. -
Sistema de comunicación
El sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación era muy simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella época, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la iniciática educación a distancia -
E-learning
Sacando provecho a la expansión que tuvo las TIC y la creación y acogida de la Internet surgieron diferentes modalidades de enseñanza y aprendizaje en el área de educación, una de ellas denominada: E-Learning o también llamada (aprendizaje virtual); la cual es caracterizada por una interacción totalmente virtual - aprendizaje en red - donde el estudiante es autónomo en horarios y espacio del tiempo a utilizar sin necesidad de trasladarse a un espacio físico en especifico.
