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La enseñanza debe seguir el orden y el curso de la naturaleza, y debe proseguirse siempre por la investigación personal, el experimento y el análisis.
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La didáctica comenzó con un pedagogo llamado Juan amos Comenius
Quien plantea: hay que "enseñar todo a todos" y propone un conjunto de reglas, pautas o normas en las que muestra cómo lograrlo. Permiten que la enseñanza sea eficaz, que la enseñanza sea accesible a todos los seres humanos. -
Usa una metología que de aprender haciendo se basa en el orden y organización. Y su obra principal didáctica Maga
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El bueno propone ejercitar la atención la obersacion y la mamoria pero un mejor funcionamiento.
Para el objetivo de la educación era lograr que se percibiera lo bueno y lo malo -
Crea recursos para el proceso enseñanza- aprendizaje por lo que deben adaptase a la edad del almuno el nilo es el centro y el fin de la educacion
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Considero: " la didáctica como la combinación entre la enseñanza y la instrucción y consideró a la primera como la vía para lograr lo instructivo y a la última como medio de concreción de la educación."
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Surgida del cuestionamiento de los postulados pedagógicos tradicionales y que resaltaba especialmente la actividad del alumno como elemento básico en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Porpone crear grupos de niños debido a sus intereses sin importar la edad
Aprendizaje naturista -
Didactica no directiva propone una pedagogía basada en la Psicología Humanística. La didáctica debe procurar el cambio, para que haya un aprendizaje verdadero, valioso y vivencial.
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Propone: experimentación, investigación, y acción para que el niño desarrolle su conocimientos, con una serie de mecanismos adaptativos al medio ambiente
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La didáctica se apoya en el ambiente con objetos didácticos, adecuación a las necesidades del alumno y el alumno es protagonista
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Se critican los procesos de escolarización como la mamorizacion popone técnicas y propuestas para un mejor aprendizaje
