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inicia su desarrollo real al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos, penny post.
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aparece un anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia
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son muy reconocidas por su carácter didáctico las Cartas a una princesa alemana, del reconocido matemático, Podrían ser estas cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia, en este caso, del área de ciencias.
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programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia
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nacía la Correspondence University de Ithaca, Estado de New York, formada por 32 profesores representantes de
prestigiosas universidades convencionales americanas. -
La enseñanza a distancia de nivel universitario se inició en Canadá en 1889, a través de la Queen´s University de
Kingston (Ontario). -
El Rustinches Fernlehrinstitut, que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín
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reconocemos en España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia,
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En 1910 W.A. Grundy, Inspector Mayor de Sanidad de Nueva Gales del Sur (Australia ante las
dificultades que tenía para formar a los inspectores de sanidad con destino en zonas rurales, impartió clases por
correspondencia a nueve de ellos con cierto éxito. Es un buen ejemplo del origen de la enseñanza profesional por
correspondencia (Erdos, 1976). -
La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza
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Brasil fue fundado en 1939 el Instituto Rádio Monitor y después el Instituto Universal Brasileiro, en 1941.
A partir de entonces se sucedieron algunas experiencias de enseñanza a distancia, llevadas a cabo con relativo
éxito. -
UNISA marcó un hito en la historia de la educación a
distancia universitaria. -
En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado
por la Acción Cultural Popular, en 1947 -
Nacen las Escuelas Australianas del Aire que posibilitan que niños geográficamente aislados participen
de la enseñanza diaria con un profesor y otros niños a través de la radio. -
Se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico,
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Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades
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se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)
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Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD)
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Se crea la institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia.
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En 1972 se iniciaron experiencias
de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad
Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) -
a República Dominicana los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC) se fundan en 1972 con
la finalidad de ofrecer programas educativos a bajo costo a dominicanos adultos, marginados
socioeconómicamente, mediante el sistema de educación a distancia. -
El Instituto Radiofónico Fe y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia en 1972 (en
1976 en Venezuela), dirigidos a adultos con escasa educación. En el mismo país e iniciado en el mismo año,
comenzó a funcionar el Sistema de Educación Radiofónico Bicultural Shuar con el objetivo de formar en
educación básica a los adultos que hablaban la lengua Shuar -
En 1979 se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia.
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señala que la epistolografía griega alcanzó un alto nivel en las cartas de contenido instructivo
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European Association of Distance Teaching Universities, Su objetivo fundamental es el del fomento de la educación superior a distancia en Europa.
