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PBS reportó que The California Virtual University, un
consorcio de casi 100 colegios y universidades de California, abrió con más de 1,500 cursos en línea. -
En este marco de política gubernamental se creó en 1996 el Programa de Educación a Distancia (PROED), dirigido tanto a docentes como a alumnos de todos los niveles del sistema educativo nacional.
Para el nivel medio superior se diseñó el proyecto Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) que inició operaciones en 1997. -
La Universidad de Stanford ofreció el primer video en
movimiento de un curso en línea. Pizza Hut ofreció pizza ordenada por la página web. -
Se establecieron las pautas para el establecimiento del Programa de la Universidad para la Educación a Distancia, que tuvo una de sus mejores expresiones en el Sistema Telecampus UNAM, que se apoyó en la organización de asociaciones de egresados de la UNAM y otras universidades e instituciones de educación superior.
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Ya en 1991 se creó la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD), que se fijó como fin “operar como mecanismo de enlace de las instituciones del país que ofrecen sistemas abiertos y a distancia.
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Los primeros programas de grado en línea fueron ofrecidos
por la Universidad de Phoenix y conectados a educación de acuerdo a PBS. -
Public Broadcasting Service (PBS) informó que la National
Technological University (NTU) abrió una universidad acreditada ofreciendo grados y cursos de educación continua de ingeniería y confería sus propios grados. Los cursos eran enlazados a NTU vía satélite desde la universidad original y de la NTU se distribuían también vía satélite -
En 1973 se crea el Colegio de Bachilleres como organismo descentralizado del Estado; ofrece educación a nivel medio superior propedéutica y terminal en forma presencial, pero también por medio de su Sistema de Enseñanza Abierta (SEA), dando servicio de consultoría tanto presencial como telefónica o postal.
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La Universidad Pedagógica Nacional se creó en agosto de 1973 con el propósito de profesionalizar al magisterio nacional; además de ofrecer educación superior presencial, desarrolló un Sistema Educativo a Distancia, para la formación de docentes que no pudieran o no desearan asistir a clases regulares.
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El International Council for Correspondence Education empezó a utilizar el término de educación a distancia en 1972
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El Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión de España, se transforma en Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia
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La universidad de Sudáfrica actualmente es la única universidad a distancia en África, que se dedica exclusivamente a impartir cursos a distancia
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A través de Radio Sorbonne se empezaron a transmitir clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de letras y ciencias humanas de París
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Como un programa innovador para la formación docente, en 1947 se formalizaron los primeros trabajos de educación a distancia en el Instituto Federal con cursos intensivos durante las vacaciones que se impartían en una ciudad a la cual acudían los capacitadores.
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La Universidad de Sudáfrica también inició con eso de la educación a distancia por correspondencia
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En Francia nace el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia que atendía por correspondencia a niños que huían de la guerra
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La educación extraescolar, como una modalidad de la educación a distancia, apareció por primera vez en la Ley Orgánica de la Educación Pública de 1939, pero se desarrolló no con ese nombre, sino con el ya mencionado de las Misiones Culturales.
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En Victoria Canadá se celebró la primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia
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Se diseñó un programa editorial bajo el cual se elaboraron documentos autogestivos de aprendizaje, dentro de la llamada Biblioteca del Maestro Rural Mexicano. Las bibliotecas comenzaron a buscar nuevo público.
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En este año fue cuando se empezó la enseñanza de este tipo, del tipo de educación a distancia
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En Victoria, Australia, los profesores rurales de primaria comenzaron a recibir temas de educación secundaria por correo
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El inglés Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía a base de tarjetas e intercambio postal con sus alumnos
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La identificación de algunos elementos de la educación a distancia, ya como un programa pedagógico con organización, se presentó de forma evidente en México en el modelo implementado por la asociación filantrópica “Compañía Lancasteriana”,
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En la Boston Gazzette, apareció un anuncio que señalaba que un profesor de un nuevo método de taquigrafía ofrecía que las personas deseosas de aprender este arte podían hacerlo a través de varias lecciones enviadas a ellos semanalmente y ser perfectamente instruídas como si vivieran en Boston.
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Bosco H., Barrón. S. (2008).La educación a distancia en Mexico: narrativa de una historia silenciosa.Recuperado de http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/3714/Bosco_Barron_Educacion_a_dist
Jardines, F. (2009). Desarrollo histórico de la educación a distancia. Recuperado de: http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_in/Revistas/6.2/A5.pdf -
García Aretio, Lorenzo. (1994) Educación a distancia hoy. Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1994. ISBN: 8436231295. (645 p.)
García Aretio, Lorenzo. (1999). Historia de la educación a distancia. Disponible en: http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf
