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Fue la primera integración de la tecnología en la educación, hizo posible aprender aun cuando no se tuviera la presencia física del maestro. -
Con la llegada del ferrocarril, nacen los cursos a distancia, ya que se hizo más rápido y seguro el servicio postal. Había poca interacción, se utilizaban libros de texto y otros materiales impresos. -
Isaac Pitman usó el Penny Post para enseñar la taquigrafía que el inventó. -
La hija de un profesor de Harvard, Anna Eliot Ticknor, inició un curso mensual con lecturas guiadas y exámenes frecuentes, esto mediante el servicio postal para intercambiar materiales. -
Los estudios por correspondencia se desarrollaron desde hace muchos años en Estados Unidos.
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Antes de la Primera Guerra Mundial, las universidades norteamericanas comenzaron a ofrecer aprendizaje por correspondecia a los adultos que vivían fuera de la Universidad. -
En la Boston Gazzzette se ofrecía a las personas deseosas de aprender taquigrafía, se les enviarían lecciones semanalmente, para aprender como si estuvieran en Boston -
La URSS, lanza a Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra, USA en respuesta creó ARPA. -
Ávaro Galvez, creo las telesecundarias, donde unía la educación presencial, con clases a distancia en México para apoyar a las zonas rurales.
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Con el establecimiento de la Universidad Abierta Británica, se continuó utilizando materiales impresos, pero se añadió la radio y la televisión. -
La primera conexión de ARPANET en el mundo se estableció en la UCLA y fue la espina dorsal del internet hasta 1990 -
Aunque se considera la educación a distancia como algo nuevo, esto lleva algunas décadas.
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El International Council for Correspondence Education empezó a utilizar el término educación a distancia -
Ray Tomlinson de BBN crea el primer programa de correo electrónico. -
Se comenzó a utilizar el término internet por parte de Vinton Cerf y Bob Kahn, además de que se desarrolló Ethernet, cable coaxial que permitió trasladar información de manera extremadamente rápida.
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El avance de tecnologías satelitales y las redes hicieron posible las comunicaciones doble vía, además de participación en videoconferencias, videocintas y audio cintas. -
Con la expansión del internet y de (www), así como el correo electrónico, modificó el enfoque conductista a uno constructivista (Passerini y Granger, 2000). -
Thomas Russell identificó que pocos estudios abarcaban el beneficio de la tecnología en el aprendizaje, gracias a sus investigaciones descubrió que no es responsable de mejorar la instrucción, pero tampoco daña el proceso. -
Youtube se fundó en 2005. 4 años más tarde lanza youtube EDU. -
Promueve la transferencia del conocimiento, y el uso de las tecnologías de información para reducir la falta de educación -
Auge a nivel mundial de la MOOC (Massive Open Online Courses -
Con la llegada del Covid-19, el uso de videollamadas, aplicaciones de mensajería, plataformas, videos, entre muchos otros elementos y herramientas, se vieron fortalecidos, fue el detonante de su uso y actualización
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Después de todo lo acontecido, el uso de herramientas digitales se convirtió en un sinónimo de la educación, brinda una visión mas amplia y un gran elemento para fortalecer el aprendizaje