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Compañia Lancasteriana
Creado en 1822 para promover la educación primaria de los grupos marginados de la capital del país. El enfoque de Lancaster se basó en dos principios que luego se identificarían como el enfoque de la educación abierta y a distancia: la extensión del conocimiento más allá de la confrontación directa y el contacto físico entre el maestro y el alumno, y la capacidad de formar una estructura de curso que funcione para cada individuo. posibilidad. -
Aparición del Telegrafo
Aparece el primer modelo telegráfico que desarrolló Morse, se hace la comunicación a distancia por medio de la clave morse. -
La taquigrafía
En Inglaterra, Isaac Pitman escribió un sistema taquigráfico basado en tarjetas y comunicaciones postales con los estudiantes, que tuvo tanto éxito que es considerado por destacados autores como el verdadero origen de la educación a distancia. -
Liberalismo e la educación de México
En este sentido, la educación pública, abierta ya distancia en México encontró referentes creativos en el ambiente liberal de las primeras décadas del siglo XIX. La educación dejó de ser en la Constitución y en la práctica una garantía de libertad individual, y se convirtió en un derecho social capaz de contribuir decisivamente a la construcción de un país -
Lenguas extranjeras por correspondencia
El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. -
El Teléfono
Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia. -
Inauguración de la escuela nacional de los maestros
Porfirio Díaz inaugura la Escuela de Profesores de Instrucción Primaria, después Escuela Nacional de Maestros, promovida por Ignacio Manuel Altamirano. -
Recursos Audiovisuales
Los psicólogos y educadores pusieron en práctica programas de formación específicas con la utilización de recursos audiovisuales y medición precisa de los resultados de aprendizaje a través de pruebas estandarizadas. (Area Moreira. 2009). Los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella época, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la iniciática educación a distancia.