DE LA EDUCACION PRESENCIAL AL E-LEARNING

  • Sep 15, 787

    PRIMERAS ESCUELAS

    PRIMERAS ESCUELAS
    primeras escuelas en EuropaEl emperador Carlo Magno ordena restaurar y construir nuevas escuelas en el sur de Europa
  • Sep 15, 1096

    OXFORD UNIVERSITY

    OXFORD UNIVERSITY
  • Sep 15, 1209

    CAMBRIDGE UNIVERSITY

    CAMBRIDGE UNIVERSITY
  • Sep 15, 1218

    UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

    UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
  • Sep 15, 1275

    SORBONA

    SORBONA
  • Sep 15, 1538

    UNIVERSIDAD SANTO TOMAS-REPUBLICA DOMINICANA

    primera universidad en latinoamerica Esta es la primera universidad en ser fundada en Latinoamèrica
  • UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

  • APARICION DEL TELEGRAFO

    APARICION DEL TELEGRAFO
  • PRIMERA GENERACION : EDUCACIÓN A DISTANCIA

    PRIMERA GENERACION : EDUCACIÓN A DISTANCIA
    EDUCACIÓN PARA ADULTOS A FINALES DEL SIGLO XIX LOS PRIMEROS ESTUDIOS POR CORRESPONDENCIA CONSISTIAN EN CURSOS VARIADOS DE OFICIOS Y PROFESIONES COMO TAQUIGRAFIA, CONTABILIDAD…
  • USO DE TARJETAS POSTALES

    Isaac Pitman, en inglaterra, programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos.
  • ENSEÑANZA DE IDIOMAS POR CORRESPONDENCIA

    El francés Charles Toussaint, para esta fecha ya enseñaba su lengua en Alemania, Estamos probablemente, por tanto, ante la primera institución verdaderamente de enseñanza por correspondencia, el Institut Toussaint et Langenscheidt
  • APARICIÓN DEL TELEFONO

    APARICIÓN DEL TELEFONO
    Alexander. Graham Bell inventó el teléfono
  • PRE UNIVERSITARIOS POR CORRESPONDENCIA

    El Rustinches Fernlehrinstitut, ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad.
  • APARECE LA RADIO

    APARECE LA RADIO
    La radioG. Marconi, inventa la radio.
  • METODO RUSTIN

    Método Rustin. Consistente en la distribución de material autoinstructivo para el ingreso a la universidad.
  • ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA EN ESPAÑA

    encontramos en España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia, protagonizada por Julio Cervera Baviera.
  • MAS EJEMPLOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

    En Noruega, se funda la Norsk Correspondanseskole como primera institución de educación a distancia en el país.
  • APARICIÓN DE LA TELEVISIÓN

    APARICIÓN DE LA TELEVISIÓN
    Historia de la T.VVladimir Zworykin
  • PRIMEROS PASOS EN LA MULTIMEDIA

    La multimedia empiesa a desarrollarse cuando se integran los medios de comunicación con la enseñanza. Los materiales impresos ahora se apoyan con programas de audio de la radio, en este año,la BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza.
  • WOLSEY HALL

  • SEGUNDA GENERACIÒN: LA EDUCACIÓN MULTIMEDIA

    SEGUNDA GENERACIÒN: LA EDUCACIÓN MULTIMEDIA
    Radio Sutatenza es un claro ejemplo en ColombiaDespués de consolidarse la educación por correspondencia gracias al desarrollo de los medios de transporte, el progresivo desarrollo de los medios de comunicación influye enormemente en la educación multimedia a distancia.
  • AÑOS 60

    AÑOS 60
    A principios de los años 60 en cuantoa al desarrollo de las tecnologías encontramos que:
    1. No existe relaciòn estrecha entre los medios de comunicaciòn y la informática.
    2. No existe la informática doméstica
    3. El hardware y el software son en extremo costosos y además ocupan muchísimo espacio.
    4. las computadoras son usadas en tareas repetitivas.
  • EDUCACIÓN A DISTANCIA MULTIMEDIA EN ESPAÑA

     En 1962 se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico.  España, en 1963, se constituye Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria)
  • EDUCACIÓN A DISTANCIA ENTRE LOS 70 Y LOS 80

     En 1969 se crea la Open University Británica.
     En 1972 se creó la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España.
     España la hoy consolidada Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED), nacida en 1977.
     Dublín, en 1985, la potente Association of European Correspondence Schools (AECS)
  • AÑOS 70

    AÑOS 70
    Durante los años 70 se presentaron los siguientes cambios en torno a las tecnologías:
    1. Mecánica, comunicaciones e informàtica empiezan a ser convergentes
    2. Los computadores empiezan a usarse en un mayor número de organizaciones.
    3. Se reduce el tamaño de los equipos.
    4. La avalancha informativa es asimilada parcialmente.
  • EDUCACION MULTIMEDIA EN RUSIA

    En este año, eran 600.000 soviéticos los que seguían estudios superiores por correspondencia y Rumble y Keegan.
  • FINALIZANDO LA SEGUNDA GENERACIÓN: LA MULTIMEDIA EN FRANCIA

    FINALIZANDO LA SEGUNDA GENERACIÓN: LA MULTIMEDIA EN FRANCIA
    En Francia surge el Centre National d´Enseignement à Distance (CNED)
  • ENTRE LA MULTIMEDIA Y LA TELEMATICA

    ENTRE LA MULTIMEDIA Y LA TELEMATICA
    En la tercera generación de la telemática empieza la Integración de telecomunicaciones con medios educativos.
    Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia
  • AÑOS 80

    AÑOS 80
    En esta dècada:
    1. Se vislumbra la confluencia de la industria, la cultura, el entretenimiento y la tecnología.
    2. Un sistema creado por el gobierno americano (Departamento de defensa) empieza a tener más y más usuarios: Internet.
    3. las TICS generan una cultura organizativa que exije pensar conjuntamente para lograr objetivos.
    4. Los ordenadores llegan a la vida domèstica.
  • AÑOS 90

    AÑOS 90
    En los años 90 surge la llamada enseñanza por computador o CBT. Diversos cursos se encuentran disponibles en CD-ROM, eran utilizados individualmente y aunque tuvieron mucho éxito tenían básicamente tres desventajas:
    - Costosos
    - Lentos para ser desarrollados
    - Monolíticos-díficiles de ser moificados
  • EN ESTE PUNTO RECAPITULAR ES NECESARIO

    EN ESTE PUNTO RECAPITULAR ES NECESARIO
    De la correspondencia a los medios de comunicación audiovisuales Es importante ver que amedida que avanza la linea de tiempo los eventos se suceden con mayor rapidez.
  • LA CAIDA ECONÓMICA DEL CBT

    LA CAIDA ECONÓMICA DEL CBT
    Debido a las desventajas ya mencionadas y al desarrollo de la Internet la venta de cursos multimedia empieza a decaer.
  • SURGE EL LMS

    SURGE EL LMS
    El Learning Management System o Sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web y que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización.
  • TODOS AMAN AL LMS

    TODOS AMAN AL LMS
    El LMS se convierte en el sistema preferido para los propòsitos de enseñanza, en especial en universidades. Algunos como el Moodle son de uso ssin costo.
  • PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA HOY

    PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA HOY
    Algunos sistemas propietarios usados a la fecha son: Blackboard, e-college y Cátedr@