-
Норвежский психолог Дэн Ольвеус впервые ввёл понятие «буллинг» для обозначения систематической агрессии в школьной среде. Это стало основой для научного изучения проблемы.
-
Опубликована первая крупная научная работа Ольвеуса, где он описал механизмы травли и предложил методы борьбы с ней. Исследование проводилось в школах Норвегии.
-
Правительство Норвегии запускает государственную программу по профилактике буллинга в школах, основанную на модели Ольвеуса. В дальнейшем она распространяется в другие страны.
-
В США началась реализация национальной инициативы «Safe School Program», направленной на снижение насилия, буллинга и психологической травли в школах.
-
Несколько штатов США принимают законы, обязывающие школы разрабатывать и внедрять антибуллинговые меры. Это стало поворотным моментом в правовом подходе к проблеме.
-
Распространение социальных сетей вызывает новую волну буллинга — в интернете. Вводятся горячие линии поддержки подростков и первые меры по борьбе с кибербуллингом.
-
В России стартует проект «Точка опоры» — помощь детям и подросткам, пострадавшим от насилия и буллинга. Он включает психологическую поддержку и обучение педагогов.
-
Тема буллинга впервые системно включена в школьные учебники ОБЖ и обществознания. Цель — профилактика травли через просвещение учеников.
-
Роспотребнадзор запускает общероссийскую информационную кампанию «Стоп буллинг», направленную на повышение осведомлённости родителей, педагогов и подростков.
-
В связи с пандемией и ростом интернет-зависимости запускаются онлайн-курсы и вебинары по профилактике кибербуллинга. Участники обучаются распознаванию признаков травли.
-
Проходят регулярные онлайн-семинары и вебинары для школьных психологов, посвящённые методикам профилактики и реагирования на буллинг в образовательной среде.
-
Тематика буллинга включена в обязательную подготовку будущих педагогов в вузах. Это закрепляется в примерных рабочих учебных планах по педагогическим специальностям.