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Wilhem Wundt es considerado el fundador de la psicología ya que en ese mismo año abrió el primer despacho de dicha ciencia.
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Es la primera escuela psicológica dedicada al estudio de la estructura del cerebro basándose en la introspección para implementar un enfoque experimental, su mayor exponente es Wilhem Wundt.
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Énfasis en el método experimental y en el laboratorio como fuente de datos.
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Fundado por Sigmund Freud, explicaba que la psicología debía centrarse en el estudio de impulsos inconscientes para poder entender a una persona (Inconsciente y psique humana).
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El psicoanálisis aplicado (Saber teórico y metodológico) y el psicoanálisis operativo (Puede comprender “observando sus efectos”).
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Se basa en tres principios fundamentales: El isoformismo, El totalismo y La contemporaneidad para explicar que la mente humana tiende a convertir la información parcial en total; sus principales representantes son Werthelmer y Kohler.
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El centro de atención debe estar en la conducta manifiesta y observable, relación entre estímulos y respuestas para explicar el comportamiento humano; sus exponentes son John B. Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner.
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Estudia fenómenos psíquicos a partir de funciones que se realizan y no como tal de estructura, su objeto de estudio es la conciencia como acto, el padre fundador es William James.
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Se basa en la consideración del pensamiento contextual y la organización sistemática circular para determinar que la conducta de un miembro de la familia está relacionada con demás miembros familiares, sus principales representantes son Hirschfeld y Popenoe.
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Implica pensar que las personas forman parte de sistemas más amplios por losque es determinado y a los cuales determina simultánea y recíprocamente.La terapia familiar sistémica basa su trabajo en estas ideas y planteaque la generación de un cambio en el contexto siempre va a influir a losmiembros del mismo y que, cuando un individuo genera un cambio, éste influye en el sistema total.
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La psicología humanista se centra en ayudar a desarrollar todo el potencial de las personas (crecimiento personal o libre voluntad) viendo al ser humano como enfoque. Sus principales exponentes son Abraham Maslow y Carl Rogers.
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estrategias trabajando con el presente y la percatación (conciencia) de uno mismo en ese presente, es la fuente de donde emerge la solución terapéutica. Nacen los “grupos de encuentros” y “las maratones”.
Énfasis en la expresión de lo personal y único que somos: Tiene como tarea fundamental desarrollar en nosotros mismos y fomentar en los demás la actualización de la forma única que somos. -
Estudia procesos mentales como la percepción, planificación o extracción de inferencias en procesos de aprendizaje; sus principales representantes son Jean Piaget, David P. Ausubel y Lev Vygotski.
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Estudio de conductas operantes, en aspectos cognitivo - conductual, la teoría del aprendizaje social y estudios sobre cognición animal.
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Estudios de qué forma el organismo transforma, elabora, sintetiza, almacena y percibe la información que va a necesitar para su crecimiento.
