Escuelas psicológicas

By val101
  • Estructuralismo

    Estructuralismo
    Se centra en el estudio del cerebro, alma y estructura de la mente.
    sus representantes son Edwar B. Titchener; Wilhem Wundt
  • Funcionalismo

    Funcionalismo
    Estudio de la adaptación del hombre a su medio, surgió principalmente como una alternativa filosófica y metodológica al estructuralismo predominante en la psicología de finales de siglo XIX en los Estados Unidos. Edward Titchener, un estudiante de Wilhelm Wundt
  • Psicoanálisis

    Psicoanálisis
    Es la creencia de que todas las personas tienen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes, con un pionero principal como Sigmund Freud que estudia la estructura y el funcionamiento de la psique humana.
  • Gestalt

    Gestalt
    Los tres psicólogos iniciadores de esta corriente, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka. ha hecho un sustantivo aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humana
  • Conductismo

    Conductismo
    sus principales autores son John Watson y Burhus Skinner se basa en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, priorizar lo objetivo por encima de lo subjetivo.
  • Cognitivismo

    Cognitivismo
    Estudia los procesos mentales Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. sus principales fundadores Jean Piajet y Donald Broadbent
  • Humanismo

    Humanismo
    Maslow y Rogers destaca la capacidad de elegir y tomar decisiones, es lo que se denomina autorrealización cuyo objetivo es el desarrollo de las potencialidades de la persona para tener una vida plena.
  • psicología sistémica

    psicología sistémica
    Comprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística e integradora. Objeto de estudio: Relaciones, especialmente relaciones familiares.