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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DESDE SU SURGIMIENTO HASTA LA ACTUALIDAD

By MaryRS
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    Invención del papel

    Invención del papel
    Los chinos fueron pioneros de la invención del papel, de tal manera que por 500 años la técnica de elaboración de papel solo perteneció a ellos.
  • Oct 19, 1440

    Invención de la imprenta moderna

    Invención de la imprenta moderna
    Existe disputa por designar al inventor de la imprenta. La cultura China la utilizaba ya desde el siglo XI de la Era Cristiana. El alemán Johannes Gutenberg creo la imprenta moderna lo que provoco cambios importantes. Marca el inicio de la Era Moderna y acontece la transmisión del saber acumulado. La emisión de textos impresos, material didáctico y su utilización asi como la transmisión de contenidos alcanza a la totalidad de modalidades educativas.
  • Mar 1, 1564

    Descubrimiento del grafito

    Descubrimiento del grafito
    El descubrimiento de una mina de grafito en Cumberland, Inglaterra permitió la invención de los lápices de grafito, que se introdujeron en Francia, Aunque existe controversia por designar al inventor de los lápices, lo cierto es que los beneficios siguen vigentes en la actualidad.
  • ¿Quién inventó el teléfono?

    ¿Quién inventó el teléfono?
    Por muchos años se ha atribuido el reconocimiento al escosés Graham Bell puesto que la patente se encuentra a su nombre. Pero en junio de 2002 el Congreso de Estados Unidos confirmó que fue el italiano Antoni Meucci quien realmente fue el inventor de tan importante tecnología.
    El teléfono en enseñanza multimedia conectaba al tutor con los alumnos y hoy en día se ha convertido como un medio de comunicación de masas.
  • Invención de la radio

    Invención de la radio
    El joven italiano Guillermo Marconi es considerado el inventor de la radio quien recibe en 1909 el Premio Nobel de Física por dicha tecnología.
    Es empleado como recurso alternativo a las clases presenciales. Además dentro de la Educación a Distancia se utilizó como refuerzo de los aprendizajes soportados en material impreso; correspondiente a la enseñanza multimedia.
  • Primeras emisiones televisivas

    Primeras emisiones televisivas
    Se sabe que un grupo de científicos se reunieron con la intención de inventar lo que hoy se conoce como televisión.
    Las primeras emisiones televisivas se llevaron a cabo en la década de 1920.
    La televisión ha sido empleada como recurso didáctico, pasatiempo lúdico-educativo y como apoyo integrado de paquetes multimedia.
  • Aparición de las Telesecundarias en México

    Aparición de las Telesecundarias en México
    La telesecundaria se apoyá primordialmente en el uso de la televisión y de paquetes multimedia.
  • Uso del computador

    Uso del computador
    A partir de la década de 1980 el uso del computador personal se convirtió para la Educación aDistancia como un recurso que servía como mediación interactiva y distribución de contenidos donde la participación del estudiante se perfilaba de forma más activa y autónoma.
  • Sociedad de la información

    Sociedad de la información
    En México, el concepto de sociedad de la información se comenzó a usar en la década de 1980
  • Uso de la correspondencia

    Uso de la correspondencia
    A finales del siglo XIX y principios del XX, el uso de la correspondencia tuvo mayor auge, la educación a distancia pudo apoyarse de ello. Los servicios postales siguen teniendo validez y eficacia en la era contemporánea.
  • Videoconferencia

    Videoconferencia
    A partir de la década de los 90's las videoconferencias se han ido perfeccionando hasta hacer participe en la modalidad a distancia. Las clases, conferencias con fines educativos pueden ofrecerse también on line para grupos pequeños, grandes o si bien se prefiere de manera individual.
  • Word Wide Web en México

    Word Wide Web en México
    Llega a México la Word Wide Web (WWW) a principios de 1991 y un año más tarde se agrega el .COM bajo la jerarquía .MX
  • Uso de computadoras portátiles

    Uso de computadoras portátiles
    En los albores del siglo XXI el uso de computadoras portátiles por los estudiantes se ha vuelto indispensable, puesto que es más cómodo y útil. La manipulación de una computadora requiere de habilidad técnológica misma que se requiere en el perfil de un estudiante a distancia.
  • Web 2.0

    Web 2.0
    En una conferencia celebrada en octubre por Tim O´Reilly acuña el término Web 2.0, el cual hace refencia a varios sitios como blogs, wikis, redes sociales, entre otros; que permiten crear y compartir información. Muchos de estos sitios son empleados dentro de la educación a distancia con fines pedagógicos.