Aporte de autores o contextos de la Medición y Evaluación Psicológica
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Estableció el concepto de umbral absoluto o umbral de conciencia (magnitud física de estimulo requerida para que se perciba el estimulo) y umbral relativo o diferencial ( incremento necesario para que se perciba un cambio entre dos magnitudes de estimulo)
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construye una cantidad de test que pretendían medir diversos rasgos que permitieran caracterizar a los individuos se constituyeron en los precursores de las mediciones objetivas de la personalidad
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Diseño los test de algunas pruebas de inteligencia para medir la inteligencia de los niños., investigo el principio de la configuración de las percepciones se dedicó a buscar pruebas de inteligencia y propuso los test de completar frases.
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Desarrolla métodos correlacionales que van a permitir la construcción de instrumentos de evaluación y en uno de los pioneros indiscutibles del modelo psicométrico o del rasgo.
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Propone el enfoque analítico factorial de la inteligencia, realiza el primer intento de una teoría fundamentada empíricamente sobe la inteligencia nuevos métodos de medición, su aporte a la psicometría fue a nivel teórico en el procesamiento de datos.
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Publica la primera edición de su Escala de Medida de la Inteligencia del Adulto (Wechsler-Bellevue Intelligence Scale), que se convierte en uno de los tests más utilizados
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(OSS) de Estados Unidos publica Assessment of men, donde se presenta una primera definición de evaluación como «el arte científico de llegar a conclusiones suficientes con insuficientes datos». Supone un antecedente indiscutible de la evaluación conductual y de los Assessment centers
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Presenta a la reunión anual de la Sociedad Británica de Psicología el trabajo An experimental approach to diagnostic testing, en el que plantea la integración de datos procedentes de tests a través de un proceso experimental inductivo-deductivo que marcará el antecedente del proceso de evaluación.
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Fijaron la definición obligatoria de los constructos como requisito previo para su medición la definición de los conflictos debe abordar dos niveles la definición operacional o semántica y la definición conceptual
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Desarrolló el denominado modelo “SOI” (Structure of Intellect) ó EI. El EI planteaba una estructura de aptitudes independientes que justificaba los descubrimientos factoriales que se iban realizando en el contexto de la investigación psicométrica de la inteligencia