Actividad 5. Autores más relevantes que contribuyeron a la evaluación psicológica
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2200 BCE
China
Cualquier texto de evaluación psicológica remontará sus orígenes a la antigua China -
460 BCE
Filósofos
A todo lo largo del pensamiento humano (tanto filosófico como médico) desde Hipócrates hasta Platón o desde San Agustín hasta los empiristas británicos como Hume o Locke. -
1 CE
Biblia
Pruebas de sus antecedentes parecen encontrarse
en la Biblia -
1575
Juan Huarte de San Juan (español)
Juan Huarte de San Juan (considerado dentro de un grupo de médicos-filósofos y hoy en día patrón de los estudios universitarios de psicología) en pleno Renacimiento escribe su Examen de los Ingenios para las Ciencias (1575), que es reconocido como un primer tratado de cómo evaluar aptitudes que hacen idóneas a ciertas personas para unos determinados estudios. -
Ebbinghaus (alemán)
Estudioso de la memoria y su medida, pionero en evaluación en
el laboratorio con pruebas objetivas con la presentación de estímulos mediante aparatos. -
Kraepelin (alemán)
Proponente de un sistema comprensivo para clasificar entidades psicopatológicas que serán la base del modelo médico en evaluación. -
Pearson (1857-1936) y Spearman (1883- 1945) (ingleses)
desarrollan métodos correlacionales que van a permitir la construcción de instrumentos de evaluación y son los pioneros
indiscutibles del modelo psicométrico o del rasgo, como luego veremos. -
Period: to
Los «padres» de la evaluación psicológica
Tres son los autores que comparten la paternidad de la constitución de la evaluación psicológica: Francis Galton, McKeen Cattell y Alfred Binet. Veamos sus principales aportaciones en lo
tocante a nuestra disciplina. -
Thorndike (EE.UU.)
Pionero en estudios sobre aprendizaje y aptitudes y en evaluación educativa. -
Freud y Jung (1875-1947)
Publican la Interpretación de los sueños, en 1900, y El método asociativo (1904), respectivamente, en los que hacen un análisis del inconsciente mediante la asociación, inaugurando así el modelo psicoanálitico y/o dinámico de la evaluación. -
Francis Galton (inglés)
Padre de la psicología diferencial. En 1883 publica su obra más importante, Inquiries into Human Faculty and its Development, punto de partida de lo que más tarde serían los tests mentales. Sintetiza con su obra objetivos evaluativos —científicos y aplicados— y llevando a la vida cotidiana la tecnología psicológica que había permanecido durante años en los laboratorios. -
McKeen Cattell (EE.UU.)
La propuesta de los tests mentales como instrumentos de medida de determinadas características psicológicas, las técnicas de evaluación de funciones sensoriales, perceptivas y motoras y el énfasis en la utilización de medidas objetivas son las principales aportaciones de McKeen Cattell a la constitución de la evaluación psicológica. -
Alfred Binet (francés)
El interés por la evaluación de las funciones superiores, la consideración del examen psicológico como independiente y complementaria de la exploración médica y de la evaluación pedagógica y la constitución del primer test de medida de la inteligencia parecen suficientes méritos como para considerar a Binet uno de los padres de la evaluación psicológica. -
Woodworth (EE.UU.)
Construye el primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad, el Personal Data Sheet, que se administrará a miles de soldados en la Primera Guerra Mundial. Supone un antecedente del modelo del rasgo. -
Herman Rorschach (suizo alemán)
Publica su Psychodiagnostic, una técnica de medida de la personalidad (normal y patológica) a partir de la interpretación de manchas de tinta, y su examen psicodinámico le hace ser un pionero del modelo dinámico. -
Vygotsky (URSS)
Formula el concepto de zona de desarrollo próximo, antecedente de la evaluación dinámica cognitiva. -
David Wechsler (EE.UU.)
Publica la primera edición de su Escala de Medida de la Inteligencia del Adulto (Wechsler-Bellevue Intelligence Scale), que se convierte en uno de los tests más utilizados. -
Halstead (EE.UU.)
Con su obra Brain and Intelligence, y Luria (URSS), con su Restauración de la función tras una lesión cerebral, sientan las bases de la evaluación neuropsicológica. -
Monty B. Shapiro (inglés)
Presenta a la reunión anual de la Sociedad Británica de Psicología el trabajo An experimental approach to diagnostic testing, en el que plantea la integración de datos procedentes de tests a través de un proceso experimental inductivo-deductivo que marcará el antecedente del proceso de evaluación. -
Georg A. Kelly (EE.UU.)
En su obra The psychology of personal constructs, presenta el REP y sienta las bases de un modelo constructivista de la evaluación. — 1963: Arthur W. Staats (EE.UU.) publica Complex Human Behavior, donde se sientan las bases para una evaluación conductual integradora en la que se fusionan un modelo conductual y uno psicométrico o tradicional de la evaluación psicológica.