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Actividad 2 - Línea del tiempo Parte 1

  • Period: 347 BCE to 386 BCE

    Platón y Aristóteles

    La mente es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos o percibamos. SIGLO v
  • Period: to

    Rene Descartes

    Dualismo entre cuerpo y alma. el objeto de la psicología, en la mente, el pensamiento y la conciencia. psicología filosófica. XVI-XVIII
  • Period: to

    John Stuart Mill

    Positivismo. El conocimiento autentico, es el conocimiento científico, este surge de la hipótesis a través del método científico, todo debe medirse en números para comprobarse. Siglo XIX
  • Period: to

    Charles Darwin

    Procesos mentales de la conducta. técnicas para medir la capacidad de aprender y resolver conflictos. Oposición al estructuralismo, por medio del funcionalismo filosófico. Siglo XIX
  • Period: to

    Willhem Wundt

    Estructuralismo en Europa. Método de la psicología, introspección experimental. Introspección analítica, Autoexamen de emociones y procesos mentales. Siglo XIX. Creador de la psicología experimental, y del primer laboratorio.
  • Period: to

    Sigmund Freud

    Psicoanálisis. Objetivos y análisis en el inconsciente. La conciencia es la función del YO, que con el ELLO y el SUPER YO, constituyen un todo. Siglo XIX
  • Period: to

    John Watson

    Conductismo. comportamiento del ser que se estudia, y que se explica como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas. Entender acciones humanas, es a través del estudio del comportamiento Siglo XX
  • Period: to

    Jean Piaget

    Cognitivismo. Estudio de la cognición y los procesos de la mente, a través del conocimiento. Formación de conceptos, pensamientos. organización de la mente por medio de la percepción; recuerdos y uso de la información. Siglo XX.
  • Period: to

    Lev Vygotsky

    Psicología histórico-cultural. Desarrollo personal como construcción cultural, que se realiza a través de interacciones con el entorno, mediante actividades sociales compartidas. Siglo XX