Islington college multimedia lab

למידה משולבת מחשב

  • לומדות אימון ותירגול

    לומדות אימון ותירגול
    במקרים רבים למידה משולבת מחשב עושה שימוש בלומדות. לומדות הן תוכנות מחשב שייעודן הנחלת ידע ותרגולו. הלומדות מיועדות לרוב לתלמיד בודד וניתנות לשימוש בכיתת מחשבים בבית הספר או בבית התלמיד.
    דוגמאות לחברות ישראליות המספקות לומדות למערכת החינוך הן המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מט"ח), לוגל, קופיוטרס, קומפדיה ואדיוסיסטמס. כבר ב-1977 פותחה והותקנה על ידי מט"ח (המרכז לטכנולוגיה חינוכית) מערכת להוראה בסיוע מחשב בבית הספר בישראל המערכת נקראה תוא"ם (ראשי תיבות של: תרגול ואבחון במחשב).
  • Period: to

    ציר הזמן

  • תוכניות לימודים ממוחשבות

    תוכניות לימודים ממוחשבות
    הקמת המחלקה לתוכניות לימודים ממוחשבות (תל"מ) 1983 הקצאת תקציבים לצורך פיתוח לומדות , להוראת נושאי לימודיים מסוימים במרבית המקצועות הלימודיים ובכל הגילאים.
  • מערכות ממוחשבות של תרגול ואיבחון

    מערכות ממוחשבות של תרגול ואיבחון
    המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מט"ח) פיתח מערכות ממוחשבות של תרגול ואבחון, שטיפלו בעיקר במיומנויות היסוד לרוב בבתי הספר היסודיים.
  • פרויקט מח"יש בערד ובאשקלון

    פרויקט מח"יש בערד ובאשקלון
    ההכרה שעל המחשוב בישראל לצעוד צעד קדימה , והמחשב אינו כלי שמיועד לתרגול ולאבחון ,שינויים וחידושים בלמידה ובהוראה תוך שימוחש בסביבות ממוחשבות כמנוף לשינויים אלה.
  • תרגול ואימון לימודי בעזרת מחשב

    תרגול ואימון לימודי בעזרת מחשב
    בתשמ"ב הוכנה במזכירות הפדגוגית ובסיוע הוועדה למחשבים, תכנית לקידום תחום המחשבים במערכת החינוך. מטרותיה: אגירה, עיבוד וחלוקה של מידע לצרכי למידה (תכניות לימודים), הקמת מאגרי מידע (ספריות), פיתוח לומדות (ספרי לימוד), שימוש במסדי נתונים ובמחוללי יישומים לשם הכנת תכניות לימודים.
  • ועדת הררי

    ועדת הררי
    המחשב ככלי למידה , שימוש במגוןן כלים ממוחשבים החל ממעבד תמלילים ועד לתוכנות פתוחות, גרפיות ומחוללי ישומים.
  • תכנית המיחשוב התקליטור החינוכי

     תכנית המיחשוב התקליטור החינוכי
    פיתוח תשתית של מאגרי מידע ותקשורת מחשבים, לשיפור המנהלי חינוכי ושילוב מאגרי מידע בהוראה ולמידה
  • מערכות מידע ממוחשבות

    מערכות מידע ממוחשבות
    מערכות מידע ממוחשבות ברשת האינטרנט מערכ "סנונית" מערכת מידע ממוחשבת המיועדת לתלמידים ולמורים ומטרתה להפגיש מורים ותלמידים עם מערכות המידע הממוחשבות ורשתות תקשורת המחשבים המתפתחות כיום ברחבי העולם.
  • שימוש בכלים פתוחים

    שימוש בכלים פתוחים
    תפיסה מגובשת המשלבת פדגוגיה וטכנולוגיה שימוש במחשב בהוראה ושילובו בתהליכי הוראה ולמידה שימוש בכלים פתוחים כגון כלי האופיס
  • אתר גלים סביבת למידה מתוקשבת

    אתר גלים סביבת למידה מתוקשבת
    אתר גלים מבית סנונית המיועד לשכבת הגיל הצעירה עלה לרשת בספטמבר 1998, ומאז ועד היום מוסיף להתחדש ולגדול. גלים היא סביבה לימודית מתוקשבת, הממלאת את צורכי הלומדים הצעירים, מוריהם והוריהם, ומאפשרת לימוד חוויתי המשלב ידע, הנאה ותקשורת.
  • למידה מרחוק אתרים בית ספריים

     למידה מרחוק אתרים בית ספריים
    מערכות למידה מרחוק ופיתוח אתרים בתי ספר
  • סביבות web2

    סביבות web2
    בין 2000 ל 2010 השימוש ברשת האינטנרט התרחב ונוצרו סביבות פתוחות ושיתופיות ברשת, סביבות המקדמות חשיבה מסדר גבוה כגון: ויקי,בלוג, פורום, ואתרי אינטרנט למיניהם
  • תוכנית התקשוב הלאומית

    תוכנית התקשוב הלאומית
    הוקם פורטל התוכן החינוכי‏[3], המכיל מגוון של תכנים חינוכיים ומערכי שיעור, שפתוחים למורים, לתלמידים ולהורים.
  • פורטל בית ספרי

    פורטל בית ספרי
    הפורטל הבית ספרי – אתר בית הספר אמור לרכז מידע שייתקיים במרחבי פעילות מגוונים. ברמה הכלל בית ספרית, הכיתתית, ובמקצועות הלימוד, לרבות הרמה האישית. הפורטל הבית ספרי מאפשר גישה מהכיתה ומהבית כך שייתקיים רצף למידה בין הכיתה לבית. האתר יכיל מאגר תכנים בית ספרי למערכי שיעור, חומרי לימוד, וקישורים למאגרים דומים נוספים לשימוש הצוות בבית הספר. כמו כן, לפורטל תפקיד חשוב בקשר שבין בית הספר לקהילה. שילוב טכנולוגיית המידע תאפשר להורים להיות שותפים פעילים בתהליך הלמידה של ילדיהם.
  • ספרים דיגיטליים , טכנולוגיות ניידות

    ספרים דיגיטליים , טכנולוגיות ניידות
    מגוון ספרים ופרסומים מקוונים בתחום החינוך