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Fue quién introdujo la corriente del conductismo en los Estados Unidos, fue profesor de Psicología en la Universidad John Hopkins y afirmaba que la psicología solo tenía validez como ciencia a través de las conductas observables, sus aportes se enfocaron a la teoría del condicionamiento clásico.
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A través de la experimentación con animales Pavlov logró trazar los orígenes de la teoría conductual, proponiendo varios principios del aprendizaje.
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Propuso el conexionismo, donde estableció algunas leyes del aprendizaje como la asociación, el ejercicio y el efecto, sus experimentos fueron principalmente en gatos.
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Sus aportes ayudaron a desarrollar varias teorías del aprendizaje y también algunas intervenciones para la modificación de hábitos.
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Propuso la teoría del condicionamiento operante, el cual se basa en la relación de estímulo, conducta y refuerzo.
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Propuso el aprendizaje social o también conocido como aprendizaje por observación o vicario. Este tipo de aprendizaje afirma que gran parte de la conducta es controlada por factores ambientales, sin embargo, propone que hay mecanismos internos de representación de la información y agrega el factor cognitivo a la fórmula.