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Corriente semiológica y semiótica
Ayuda a explicar procesos de la comunicación por medio de la lingüística, signos y lenguaje. -
Teoría del refuerzo
De esta teoría su mayor representante fue Joseph Klapper.
La teoría habla que se necesita repetir varias veces un mensaje para que pueda ser absorbido por un individuo. -
Teoría de análisis de contenido
Sus mayores representantes son Lazarsfeld, Merton y Berelson.
Se puede reconocer a esta teoría como el conjunto de técnicas de indagación que intentan describir de manera objetiva y cuantitativa el contenido claro de la comunicación, es decir, no trata de leer entre lineas, sino leer en las lineas. -
La bala mágica
el precursor de esta teoría fue Harold D. Lasswell.
La teoría nos dice que durante la Primera Guerra Mundial los mensajes transmitidos a través de los medios de comunicación masiva tenían una gran influencia en los receptores de la sociedad en general, es decir, se buscaba moldear la opinión de las masas al gusto del emisor. -
Teoría de usos y gratificaciones
Los teóricos representantes de esta son Mac Quail, Blumler y Brown.
No se orienta al estudio de la eficacia del cambio de actitud de los públicos, sino a la manera en que cada individuo usa los medios para encontrar gratificaciones en los mensajes de una comunicación colectiva. -
Teoría de las categorias sociales
Establece que los individuos se agrupan por categorías sociales, sexo, edad, nivel económico, etcétera, y de esto depende la información que consumen. -
Teoria de las relaciones sociales
Esta teoría habla sobre cómo las relaciones intragrupales e interpersonale generan un mejor proceso comunicativo complementando así con la teoría de las categorías sociales. -
Teoria critica
Los representantes son los integrantes de la escuela de Frankfurt
Busca liberar a los humanos de la esclavitud, buscando una mejora en la composición de la sociedad.
Globalización como proceso casi imposible de cumplir; la economía mutara. -
Teoría de normas culturales
La teoría dice que los mensajes de los medios de comunicación colectiva proporcionan a cada individuo definición de la situación que aparenta ser real, es decir, que proveen normas y guías que son aceptadas y apoyadas por la sociedad. -
Teorías sobre la comunicación colectiva o "masiva"
El pionero de esta área de investigación fue Paul Felix Lazarsfeld.
Se dice que para cada área de investigación se desarrollan técnicas especificas para el análisis de contenido, el análisis de efectos y el análisis de las audiencias; por lo tanto es fundamental estudiar a las masas. -
Teoría de las diferencias individuales
Irving L. Janis
Los mensajes de los medios no inciden de manera uniforme en las personas, debido a que estas representan diversas personalidades psicológicas que las distinguen entre si, estas obedecen a distinciones biológicas pero en su mayoría se deben a factores de aprendizaje. -
Teoría del cultivo
Esta teoría fue desarrollada por George Gerbner.
Esta teoría habla sobre cómo los medios moldean a la sociedad y las consecuencias que trae un consumo excesivo de los medios de televisión. -
Principio de la atención y percepción selectiva
Los individuos son capaces de prestar atención conscientemente a ciertos mensajes, rechazando otros, y que de manera inconsistente perciben algunos mensajes interpretándolos de igual manera. -
Teoría de los indicios agresivos o de los efectos del estímulo
Principales teóricos que sustentan esta teoría son Leonard Berkowitz, Percy Tannenbaurn, John Hoyt.
Los individuos son susceptibles a los mensajes de violencia, esta teoría es contraria a la catarsis.
El sujeto da pretextos o justificaciones por sus acciones. -
Determinismo tecnológico de McLuhan
Esta teoría habla sobre cuál es la influencia o que tanto influye la tecnología en la vida del ser humano y como esta se mueve en función de cada individuo. -
Teoría de catarsis o vicario
Los exponentes de esta teoría son Symur Feshbach y R. Singer.
Se habla de que los medios y en especial de la televisión con su alto contenido de mensajes que muestran violencia, sirven como vehículo para la catarsis de los individuo que consumen estos mensajes, de esta manera permite que desahoguen sus tendencias agresivas. -
Teoría del aprendizaje por observación
Los exponentes de esta teoría son A. Bandura y R. Walters.
De la misma manera que el individuo aprende y conforma sus estructuras psíquicas - cognitivas de la observación de costumbres en otros miembros de su grupo de igual manera aprende sobre de conductas a través de la televisión. -
Vertiente sociológica crítica
Se centra en cómo la economía es factor para la comunicación, es decir, el circulo social o las clases sociales favorecen o disminuyen el acceso a la comunicación.
