Teorías de la Administración

  • Teoría Científica de la administración - Frederick Taylor

    Teoría Científica de la administración - Frederick Taylor
    Elementos: Planear, Preparar - seleccionar, Controlar Ejecutar, Incentivar, Especializar. Enfoque: En un sistema y método científico en la que se observara y midiera los problemas. Postulados: Estudia y organiza. Selecciona y entrena al obrero. Acción corporativa líderes y obreros. Responsabilidad y especialización. Fases: Análisis trabajo, Reconocimiento en el trabajo. Aportes: Mejoro la producción y la eficiencia de la industria. criticas: Extrema especialización del operario.
  • Teoría clásica - Henry Fayol

    Teoría clásica - Henry Fayol
    Elementos: Planear, organizar, dirigir, coordinar, controlar. Enfoque: En la estructura y las funciones para lograr la eficiencia. Postulados: 14 principios que se caracteriza por dividir, autorizar, disciplinar, subordinar, entre otros. Fases: planificar, direccionar, coordinar y finalmente controlar. Aportes: Se centraban en organizar la eficiencia de todas las partes involucradas. Criticas: Extremo racionalismo, teoría de la maquina.
  • Teoría de las relaciones humanas - Elton May

    Teoría de las relaciones humanas - Elton May
    Elementos de las teorías: el humano es lo más importante. Enfoque: organización informal de la fábrica. Postulados: necesidad de humanizar y democratizar la administración, ciencias humanas. Fases: buscar el efecto de la iluminación sobre el rendimiento, determinar el efecto de ciertas variaciones, estudio de las relajaciones humanas, analizar la organización informal. Aportes: Experimento de Hawthorne orientación social y no individual. Criticas: critico al enfoque clásico.
  • Teoría Burocrática - Max Weber

    Teoría Burocrática - Max Weber
    Elementos: jerarquía, racionalidad, compromiso profesional, reglas y normas. Registro escritos e impersonalidad. Postulados: división, especialización, mando y control. Enfoque: rutinas y procedimientos como medio de garantizar que las personas hagan exactamente aquello que de ellas se espera. Fases: consolidación, expansión del sistema capitalista. Aportes: disminución de costos y mejoras en el nivel de vida de las personas. Criticas: visión simplista, no toma en cuenta el crecimiento personal
  • teoría neoclásica - Peter Drucker

    teoría neoclásica - Peter Drucker
    Elementos: investigar, previsión, planear, organizar, direccionar y controlar. Postulados: reafirmación de los postulados clásicos, principios generales, objetivos y resultados, eclecticismo.
    Enfoque: es la reivindicación de la teoría clásica. Fases: funciones = de seguridad, financieras, comerciales, técnicas y contables. Aportes: Profundización de cada una de las funciones administrativas por Fayol. Criticas: no realizaron aportes sustanciales, mecanicistas y estáticos.
  • Teoría del Desarrollo Organizacional - Robert Blake y Herbert Shepard

    Teoría del Desarrollo Organizacional -  Robert Blake y Herbert Shepard
    Elementos: cambiar, desarrollar y visión crítica.
    Postulados: cultura organizacional, aspectos formales de la organización y colaboración intergrupal. Enfoque: organización como un todo. Fases: recolección de datos, diagnostico organizacional e intervención Aportes: Carácter legal de las normas y de los reglamentos. Carácter formal de las comunicaciones. Racionalidad. Impersonalidad. Jerarquía bien establecida de la autoridad. Criticas: predominancia que este le da a la educación emocional.
  • Teoría de Sistemas - Ludwing von Bertalanffy

    Teoría de Sistemas - Ludwing von Bertalanffy
    Elementos: organización, objetivos, éxito y administración. Postulados: Los sistemas existen dentro de los sistemas, Los sistemas son abiertos, funciones de un sistema dependen de su estructura.
    Enfoque: mejorar la comunicación, influir en los empleados y lograr cambios deseados.
    Fases: atracción, reclutamiento, desarrollo, retención y salida.
    Aportes: mejoro las relaciones, contexto, subsistema y retroalimentación.
    Criticas: No pretender constituirse en una nueva ciencia.