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Este demostró con un perro que se podía condicionar su respuesta automática(saliva) mediante la asociación de un estímulo neutral (campana) con un estímulo incondicionado (comida) -
Este sostuvo que las respuestas que conducen a consecuencias satisfactorias tienden a ser repetidas, mientras las que conducen a consecuencias desfavorables tienden a ser suprimidas. -
Él propuso que la psicología debía centrarse en la conducta observable y quiso demostrarlo con el experimento del pequeño Albert que se asimila mucho al de Pavlov, pero en este caso, con un ruido atemorizante y una rata. -
Este fue el primer psicólogo conductista en incorporar los conceptos de recompensas y castigos para promover y/o eliminar comportamientos; también, experimentó esto con animales para estudiar, describir y confirmar su respuestas. -
Yendo en contra de Watson y su idea de que el aprendizaje se daba molecularmente, Tolman experimentó con ratas en laberintos para concluir que "si una rata con una capacidad intelectual menor a la de un humano es capaz de entender que seguir una ruta la llevara a satisfacer un estímulo, ¿Cuántos estímulos nos ponemos para conseguir un objetivo?". (Crítica) -
Hull se limitó e igualmente se centró en explicar el comportamiento en términos de estímulos, respuestas y recompensas. Además, planteó que el aprendizaje se consigue de acuerdo a una respuesta asociada exitosamente a un estímulo de satisfacción de necesidad biológica. Es llamada así por una ecuación matemática más compleja que describe cómo la fuerza de respuesta aumenta a medida que aumenta la necesidad y disminuye la satisfacción. -
Este se centra en la idea de que los estímulos adquieren su capacidad para el condicionamiento a través de su asociación con respuestas específicas. En otras palabras, un estímulo se convierte en un indicador de una respuesta particular debido a la experiencia previa de asociación. Esta teoría sugiere que los estímulos adquieren su valor como señales a través de la conexión directa con respuestas específicas, lo que influye en cómo los organismos responden a esos estímulos. -
Bandura propuso y demostró que las personas pueden aprender conductas por replicación, es decir, observando e imitando, y a su vez, enfatiza en la importancia de los procesos cognitivos como la memoria, atención y motivación lo cual da un salto en la psicología conductista a la cognitiva.