Projet final - La ligne du temps - Raya

  • Les Acadiens sont exilés pour avoir refusé de prêter allégeance aux Britanniques

    Les Acadiens sont exilés pour avoir refusé de prêter allégeance aux Britanniques

    Qui: Les Acadiens du Canada.
    Quoi: Ils ont exilé les Acadiens du Canada.
    Comment: Ils ont mis les bateaux et ils sont allés en France ou aux États-Unis.
    Pourquoi: Pour leur religions et pays d'origine.
    Où: Les Maritimes
    Important au identité: Ils ont montré que les français devient un groupe minoritaire au Canada.
  • Adoption de la loi sur le Manitoba, qui crée la province de Manitoba

    Adoption de la loi sur le Manitoba, qui crée la province de Manitoba

    Qui: La gouvernement de Canada
    Quoi: Ils ont fait une nouvelle province; Manitoba.
    Comment: Ils ont signé la province d'autre part du reste du Canada.
    Pourquoi: Pour finir la désaccord avec les Metis sur la terre.
    Où: Manitoba.
    Important au identité: Les Métis étaient fâchés que le gouvernement pris leur terre, donc il a montré la tension entre eux et le gouvernement.
  • La loi sur les indiens

    La loi sur les indiens

    Qui: Les peuples autochtones.
    Quoi: Des lois pour les peuples autochtones.
    Comment: Ils avaient besoin de lois spécifiques pour les peuples autochtones pour des choses comme la terre. Il y avait des choses discriminatoire.
    Pourquoi: Ils veulent séparer les peuples autochtones, mais aussi aident-ils avec leur culture dans les révisions plus récentes.
    Où: Autour la Canada.
    Important au identité: Sa a formé beaucoup de l'identité des peuples autochtones aujourd'hui, pour la bonne et la mauvaise.
  • La taxe d'entrée pour les Chinois

    La taxe d'entrée pour les Chinois

    Qui: Les peuples chinois qui arrive au Canada.
    Quoi: Une taxe pour les chinois qui essaient d'entrer au Canada pour l’immigration.
    Comment: Etait forcer de payer une taxe de $500 ($16000 aujourd'hui)
    Pourquoi: Ils ne veulent pas trop de personnes de la Chine d’immigrer au Canada.
    Où: Les portes d'entrée au Canada.
    Important au identité: Ils a affecté les finances des personnes chinois, parce que c'était beaucoup de l'argent et à affecter le nombre de personnes qui a immigré de Chine.
  • Les canadiens ukrainians PGM

    Les canadiens ukrainians PGM

    Qui: Les ukrainiens qui ont immigré au Canada.
    Quoi: Les camps pour des canadiens ukrainienne.
    Comment:Ils ont pris de leur maisons et mis dans les camps contre leurs demandes.
    Pourquoi: parce que dans la PGM, les pays qu’ils ont immigré de était sur la côte des ennemis, donc ils ont punis ces citoyens.
    Où: 24 camps autour de Canada.
    Important au identité: Ils à affecter les finances des ukrainiens, donc c'était difficile pour ils a commencer un nouveau vie.
  • Les canadiens japonais DGM

    Les canadiens japonais DGM

    Qui: Les peuples japonais.
    Quoi: Ils ont mis les peuples japonais dans des camps durant la guerre.
    Comment: Ils ont pris de leur maisons et mis dans les camps contre leurs demandes.
    Pourquoi: Parce que la Japon était l'ennemi durant le guerre, ils ont mis ils dans les camps comme un punis pour les crimes de Japon.
    Où: Dans Canada, à la Colombie-Britannique
    Important au identité: C’est important a les descendres de ces peuples japonais qui étaient punis pour leur culture et l'origine.
  • L'Accord anglo-canadien sur le blé

    L'Accord anglo-canadien sur le blé

    Qui: Les gouvernements canadien et angleterre.
    Quoi: D’importer le blé du Canada à l'Angleterre durant 4 années.
    Comment: Ils ont signé un accord pour garantir 100 millions de boisseaux de blé va être transporté chaque année.
    Pourquoi: La Canada veut aider les fermiers.
    Où: Les fermes canadiennes ont des citoyens en Angleterre.
    Important au identité: Les fermiers était plus pauvre à cause de sa. Origines des conflits entre la gouvernement canadien et les provinces à l'ouest.
  • Commission royale d'enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme

    Commission royale d'enquête sur le bilinguisme et le biculturalisme

    Qui: Creer par Lester B. Pearson.
    Quoi: Une commission pour trouver une solution aux langues.
    Comment: Ils ont formé un commission et trouvé des bonne personnes pour représenter leur groupes.
    Pourquoi: Il y avait des controverses autour de Québec à cause des langues. Donc ils veulent trouver une solution et trouver la paix.
    Où: Canada et Québec.
    Important au identité: Parce que c'était quand ils ont commencé a traité le Français comme un langage important et d'arrêter la discrimination.
  • Le Canada adopte le drapeau à la feuille d'érable

    Le Canada adopte le drapeau à la feuille d'érable

    Qui: Le gouvernement du Canada et George F. G. Stanley.
    Quoi: La Canada a changé son drapeau à un qui représente la Canada.
    Comment: Ils ont déclaré la drapeau fait par Stanley d'être la nouvelle un.
    Pourquoi: Ils ont pensé que l’autre drapeau est trop similaire à autre drapeau.
    Où: Autour du Canada.
    Important au identité: Sa donne la Canada l'opportunité d’avoir une nouvelle identité.
  • Le "Project Surname" commence à enregistrer les noms préférés des Inuits

    Le "Project Surname" commence à enregistrer les noms préférés des Inuits

    Qui: Les Inuits.
    Quoi: Ils ont donné des surnoms aux peuples inuits.
    Comment: Ils ont trouvé et donné un nouveau surnom contre leur détermination.
    Pourquoi: Ils veulent un système d'identification pour eux.
    Où: Territoires du Nord-Ouest.
    Important au identité: Ils ont aller contre leurs traditions et prennent contrôle de leur identité.
  • Livre blanc

    Livre blanc

    Qui: Le gouvernement du Canada, Jean Chrétien et Pierre Trudeau.
    Quoi: Un papier qui propose la fin des lois Indien et d'assimiler les peuples autochtones avec Canada.
    Comment: Ils ont recherche des solutions.
    Pourquoi: Ils pensent qu’ils vont aider les peuples autochtones par l’assimilation.
    Où: Sur les territoires.
    Important au identité: C’est important parce qu'il représente quand les pipes autochtones ont protester contre les choses qu’ils ont siat etait mal pour leur droits.
  • FLQ/Crise d'Octobre

    FLQ/Crise d'Octobre

    Qui: Le Front liberation de Québec contre la gouvernement de Canada.
    Quoi: Une série d'attaques faites par la FLQ.
    Comment: Ils ont fait des choses comme des kidnappings des politiciens prominent.
    Pourquoi: L'oppression des peuples francophone.
    Où: Il arrive au Québec, mais beaucoup d'actions arrivent à Montréal.
    Important au identité: C’est important parce que les québécois ont commencé à utiliser la violence pour “libérer” le Québec. Sa montre leur nationalisme pour leur province.
  • Le Canada adopte le multiculturalisme officiel

    Le Canada adopte le multiculturalisme officiel

    Qui: Pierre Trudeau.
    Quoi: Ils ont promis d’adopter la multiculturalisme
    Comment: Ils ont promis de promouvoir le multiculturalisme au Canada.
    Pourquoi: Pour que le Canada soit une société ouverte.
    Où: La Canada
    Important au identité: Ils ont montré que Canada peut être un refuge pour d'autres cultures.
  • La Charte de la langue française

    La Charte de la langue française

    Qui: Le gouvernement québécois
    Quoi: Des lois à propos de la langue français au Québec.
    Comment: Ils ont fait une charte pour organiser des lois.
    Pourquoi: Parce qu'ils ont pensé que l’anglais va tuer le français, donc ils font ces lois pour sauver la langue.
    Où: Dans la province de Québec.
    Important au identité: Sa aider à affirmer la langue francais au personnes qui vie dans Québec.
  • Le référendum

    Le référendum

    Qui: Le gouvernement de Québec.
    Quoi: Un vote pour décider si le Québec va quitter le Canada.
    Comment: Ils ont laissé la décision aux citoyens de Québec avec un vote.
    Pourquoi: Ils veulent voir si les citoyens veulent être un nouveau pays pour protéger leur culture et langue.
    Où: Tout le Québec.
    Important au identité: C’est important parce que il a montré que la majorité des citoyens dans Québec veut rester la.
  • Le PEN est mis en oeuvre

    Le PEN est mis en oeuvre

    Qui: Le gouvernement du Canada, Pierre Trudeau.
    Quoi: Un programme pour descendre le prix de l’huile et encourager des sources alternatives.
    Comment: Ils ont utilisé des politiques pour réguler le prix et d'autres choses de l'industrie de l'énergie.
    Pourquoi: Après les crises d’huile dans les années 70, ils ont fait le programme pour pris contrôle.
    Où: Autour la Canada, comme les provinces l'ouest.
    Important au identité: Ils ont faire les citoyens l'ouest fâcher et commencer un division.
  • Le Premier ministre Trudeau et la Reine signent la loi sur le Canada, établissant ainsi la pleine souveraineté du pays

    Le Premier ministre Trudeau et la Reine signent la loi sur le Canada, établissant ainsi la pleine souveraineté du pays

    Qui: Pierre Trudeau et la reine.
    Quoi: Ils ont donné au canada la souveraineté.
    Comment: Ils à faire des règles et lois pour les canadiens.
    Pourquoi: Le Canada veut avoir plus de pouvoir lui-même.
    Où: Tout le Canada.
    Important au identité: Ca établit Canada comme un pays avec plus de pouvoir et contrôle.
  • Le Parti réformiste est créé

    Le Parti réformiste est créé

    Qui: Formé par Preston Manning.
    Quoi: Créer comme un nouveau parti conservative pour la gouvernement fédérale.
    Comment: Ils ont commencé la parti quand l’autre grande parti conservative a commencé à être instable.
    Pourquoi: Ils veulent aider la province de l'Alberta dans la gouvernement fédéral.
    Où: Il a commencé dans l’ouest et s'est développé dans d'autres pays.
    Important au identité: C’est important parce qu'il a changé les politiques au Canada dans les 2000s et continue à influencer ils.
  • L'affaire Mahe/Bugnet de la Cour suprême confirme le droit des francophones à gérer leurs propres écoles en Alberta

    L'affaire Mahe/Bugnet de la Cour suprême confirme le droit des francophones à gérer leurs propres écoles en Alberta

    Qui: Jean-Claude Mahe.
    Quoi: Ils veulent la représentation pour leur école.
    Comment: Ils sont allés à la cour suprême du Canada pour être entendus.
    Pourquoi: Ils ont pensé que l'éducation était mauvaise dans les écoles françaises.
    Où: Edmonton, Alberta.
    Important au identité: Ils ont montré que les peuples francophones avaient le droit de représentation.
  • Crise d'Oka

    Crise d'Oka

    Qui: Les Mohawks et Québec
    Quoi: Un dispute sur le terre qui était possédé par les Mohawks.
    Comment: Ils ont protester contre le gouvernement et était attaqué par la militaire.
    Pourquoi: Ils veulent faire un terrain de golf sur un cimeterre.
    Où: Oka, Québec
    Important au identité: Il a montré qu'ils ne vont pas être silencieux quand le gouvernement fait quelque chose de mauvais contre lui.
  • Les turbans GRC

    Les turbans GRC

    Qui: La police, commencer par Baltej Dhillon.
    Quoi: La permission de porter des turbans dans la GRC, pour des raisons religieuses.
    Comment: Dhillon a commencer un campagne de changer les règles

    Pourquoi: C'était contre les règles d'avoir des barbe et de pas porter le chapeau du GRC.
    Où: Autour de Canada.
    Important au identité: Sa affirme les droits de pratiquer les religions au Canada et montre notre multiculturalisme.
  • Le Bloc québécois devient l'opposition officielle au Canada

    Le Bloc québécois devient l'opposition officielle au Canada

    Qui: Bloc québécois.
    Quoi: Ils sont devenu la l’opposition officielle contre les libéraux.
    Comment: Ils ont gagné beaucoup de soutien dans Québec et gagnent 42 sièges.
    Pourquoi: Les québécois étaient fâchés par le traitement du gouvernement fédéral.
    Où: Quebec, Canada
    Important au identité: Il a montré que le Québec peut avoir de pouvoir et influence au Canada.
  • Les excuses de Stephen Harper

    Les excuses de Stephen Harper

    Qui: La government et Stephen Harper.
    Quoi: Une lettre d'excuses pour le traitement des peuples autochtones dans les pensionnats indiennes.
    Comment: Il a lu la lettre dans la Chambre des communes.
    Pourquoi: Les peuples autochtones veulent une excuse du gouvernement pour la maltraiter.
    Où: Au Canada, à la Chambre des communes.
    Important au identité: Ils ont adressé un problème qui a dommager les communautés autochtones pour 100s d'années. Ils ont aidé à commencer le processus de guérison.
  • 94 appels à l'action

    94 appels à l'action

    Qui: La conseil de la verite et reconciliation
    Quoi: 94 choses qui besoin d'être adressées dans les communautés autochtones.

    Comment: Ils ont fait un commision pour trouver les problèmes sérieux et qui demande de l'action.
    Pourquoi: Ils veulent aider les communautés.
    Où: Sur les réservations autochtones.
    Important au identité: C’est des choses qui impact les peuples autochtones négativement. Mais ils ont mis en avant ces problèmes qui peuvent trouver une solution.