Hemis 0170390 1483x2000

ORIGEN Y DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD

  • Primeras Academias
    387 BCE

    Primeras Academias

    Las primeras academias que se conocen como tal son la academia Judías y palestinas( año 70 a.C),sin embargo la academia Platónica tuvo más fuerza pues tenia como búsqueda el conocimiento y el bien basándose en aspectos Trivium y Quadrivium, se resaltaban las enseñanzas de Pitagoras además de ser reconocida por la aceptación de mujeres.
    387 a.C - 529 d.C
  • Liceo de Aristoteles
    335 BCE

    Liceo de Aristoteles

    Fue descubierta hasta el año 1996 en París.
    Se requería una autorización para estudiar, a pesar que no otorgaba títulos ni evaluaciones, utilizaba métodos de observación y lógica siendo el padre del método científico. No se sabe exactamente su año de finalización.
  • Universidad de Nalanda
    500

    Universidad de Nalanda

    Ubicada en Bihar-India alrededor del siglo V a.C fue fundada por monjes budistas y funcionó con el fin de crear prodigios intelectuales y espirituales, siendo una universidad que ofrecía educación gratuita. Sin embargo fue invadida por musulmanes los cuales quemaron gran parte de aquella universidad.
  • Universidad de Bologna
    1001

    Universidad de Bologna

    Se le da inicio a mediados del siglo XI.
    Es el inicio al modelo escolar que tenemos actualmente, en donde los estudiantes contrataban a sus maestros ademas de ser los mismos estudiantes miembros directos de la universidad al ser un gremio.
  • Escuelas Abaciales y Catedralicias
    1101

    Escuelas Abaciales y Catedralicias

    Se conocen en el Feudalismo estas dos escuelas de aprendizaje formal.
    Empezando con la Abacial tenia una inserción netamente rural, teniendo el conocimiento restringido ademas de enfocarse en la oración y el trabajo.
    Continuando con la Catedralicias eran de inserción urbana dando origen a las universidades vistas como una actividad mercantil.
  • Universidad de París
    1200

    Universidad de París

    Fue el segundo modelo significativo como modelo Magistral, naciendo como el gremio de maestros, pues las universitas son gobernadas por docentes.
  • Universidad Moderna

    Universidad Moderna

    Aparecen las grandes doctrinas pedagógicas en Europa con el sistema de educación como objetivo de suscitar riquezas de conocimiento, cambiando así la universidad del renacimiento totalmente pasando a ser un organismo publico manejado por el Estado.
    Las más conocidas son la Alemana, Napoleónica y Anglosajona.