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1088
Edad media (s. XII al XV)
Nace la UNIVERSIDAD como la conocemos: AUTÓNOMA.GARANTÍA DE LIBERTAD.DEMOCRÁTICA. Rasgos:Hace eje en el SUJETO,EL ESTUDIANTE.Participación ESTUDIANTIL en la CONDUCCIÓN(congregación de estudiantes).1era. Univ: Bologna,época del emperador Federico I,quien luchaba por la autonomía del poder político del religioso.Ruptura del monopolio de la Iglesia.Separar lo temporal de lo espiritual.Primer objeto de estudio,el DERECHO.Fortalecer el derecho civil frente al derecho canónico. -
Period: 1100 to 1490
EDAD MEDIA. LA UNIVERSIDAD.La universidad con los rasgos como la conocemos en la actualidad surgió en la edad media.
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1150
Universidad de París
Surge modelo de universidad como conjunto de PROFESORES, de base clerical y magisterial.
Eje en la ENSEÑANZA.Modelo de autoridad.Docencia.
Surge el PROFESIONAL UNIVERSITARIO. -
1170
Concilio de Letrán
Confirma la GRATUIDAD de la EDUCACIÓN.
Los miembros de la sociedad medieval pueden encontrar otros rumbos universitarios diferentes a los que ofrecían la iglesia y las armas. -
1215
IV Concilio de Letrán
El papa Inocencio III,en 1215,confirmó los privilegios que garantizaban su AUTONOMÍA.La Cristiandad medieval dio vida a la institución destinada específicamente a crear la ciencia y difundir la cultura superior: la universidad.La corporación de maestros y alumnos,convertida en «estudio general», recibió el reconocimiento público de la autoridad eclesiástica y civil.La Universidad de París fue la primera que completó el proceso. -
Period: 1491 to
EDAD MODERNA (s. XV al s. XVIII)
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Edad moderna - Ciclo colonial de la UNIVERSIDAD ARGENTINA
CÓRDOBA.Jesuitas fundaron el Colegio Máximo -
Inicio de ESTUDIOS SUPERIORES
Sin autorización para conceder TÍTULOS DE GRADO (hasta el año 1614) -
Inicio de la historia de la EDUCACIÓN SUPERIOR en Argentina.
Nace la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.La más antigua del país y la cuarta fundada en América).Rasgos:
-Sistema pedagógico:plan de estudio del sistema global de educación de la compañía de Jesús.
-Modelo Clásico y Método Escolástico. -
Expulsión de los JESUITAS (Rey Carlos III de España)
La Universidad pasa a mano de los FRANCISCANOS y del CLERO SECULAR. -
REVOLUCIÓN FRANCESA
En el siglo XVIII tanto en Portugal como en España se decretaron reformas de las univerisdades en la línea de los principios de la Ilustración, que influyeron de alguna manera en las universidades de Hispanoamérica. -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA (s. XVIII hasta el presente)
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BUENOS AIRES.
El PROTOMEDICATO.El primer curso de la ESCUELA DE MEDICINA. -
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA se transforma en Real Universidad de San Carlos y de Nuestra Sra. de Monteserrat
Alcanza el doble título de Real y Pontificia,por un cambio del centro de poder del que dependía.Conducción:Clero secular.Se nombra RECTOR al DEÁN DR.GREGORIO FUNES.Rasgos:DOCENTES son nombrados por el Virrey.Los GRADUADOS deben jurar obediencia al REY,MINISTROS Y LEYES,RECTOR,CONSTITUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD.No incorpora ESTUDIOS JURÍDICOS.Se introducen materias:ÁLGEBRA,ARITMÉTICAyGEOMETRÍA.Ausencia de DESARROLLO INDUSTRIAL.Contexto internacional:BOLIVIA-UNIV. de CHUQUISACA.Ideas INDEPENDENTISTAS. -
Period: to
Procesos independencistas americanos
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BUENOS AIRES. REVOLUCIÓN DE MAYO
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ASAMBLEA GENERAL CONSTITUYENTE
Crea la FACULTAD DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE BS.AS.No llega a funcionar.Se transforma en el Instituto Médico Militar.Objetivo:proveer médicos y cirujanos a los ejércitos de la INDEPENDENCIA.Rasgos:planes de estudios,solución de problemas en el campo de batalla,duración 6 años.
Contexto:guerra de la independencia y luego guerras civiles argentinas. -
Period: to
ASAMBLEA DEL AÑO 13
También conocida como la Asamblea General Constituyente y Soberana del Año 1813, fue un congreso de diputados de las Provincias Unidas del Río de la Plata convocado por el Segundo Triunvirato, que sesionó en Buenos Aires desde el 31 de enero de 1813 hasta el 26 de enero de 1815.
El 5 de Octubre de 1813 abolió el castigo de azotes en las escuelas, por considerarlo perjudicial, absurdo e impropio para niños que se educaban para ser ciudadanos libres. -
FIN DEL CICLO COLONIAL DE LA UNIVERSIDAD ARGENTINA
Córdoba, el RECTOR de la Univ. Deán Gregorio Funes, REFORMA PLANES DE ESTUDIO.Objetivo:Adecuación a la nueva situación política y para mayor penetración de los Principios e Ideas de la Ilustración. -
CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Se enseña:FÍSICA-MATEMÁT,ECON,POLÍT,DIBUJ,QUÍM.GRAL,GEOM.DESCR,CÁLC,MEC.DE LOS FLUID Y SÓL,FÍS.EXPERIMEN,ASTRON.
Rasgos:Instancia suprema de educ.,Instrum.para transform.de conciencias.Proyect.de génesis Capitalist.con predomin.de Bs.As.,o en su defecto,desarrollo aislado de esta provincia -
GOBERNADOR BUSTOS SUPRIME AUTONOMÍA
La universidad de Buenos Aires como fue concebida no se concreta por conflictos POLÍTICOS.Queda bajo inspección directa del Gobernador.Gobernador Reinafé, le quita la ATRIBUCIÓN de nombrar a sus AUTORIDADES.El RECTOR será empleado de la administración. -
EL GOBERNADOR ROSAS
Incorpora una FÓRMULA DE JURAMENTO A LOS EGRESADOS. -
SE RETIRA EL RESPALDO FINANCIERO
Por causa de la agresión militar y el bloqueo francés. -
VICENTE LÓPEZ
Deroga el DECR. ROSISTA sobre los GASTOS DE LA ENSEÑANZA. -
Period: to
ORGANIZACIÓN NACIONAL
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SANCIÓN DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
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CÓRDOBA - LA CASA DE TREJO
Por LEY pasa a JURISDICCIÓN NACIONAL. -
INICIAN LAS REFORMAS ACADÉMICAS
EL COLEGIO NACIONAL Y LA ESCUELA NORMA son las principales creaciones de la época. -
Period: to
ARGENTINA MODERNA.Enseñanza TÉCNICA en el país.
Reestructuración institucional de la república.
Antecedentes.Gobiernos: Mitre, Sarmiento y Avellaneda.Colegios nacionales.Enseñanza secundaria utilitarista.Estudios: fomento de las industrias nacionales.Cátedras: MINERALOGÍA (San Juan y Catamarca).GEOMTRÍA y MECÁNICA, QUÍMICA y FONOGRAFÍA (Col. Nac. de Bs.As.)1876.Avellaneda.Se anexaron Dptos. profesionales: AGRONOMÍA,MINERÍA o escuelas profesionales de COMERCIO. -
CREACIÓN DE COLEGIOS NACIONALES - BARTOLOMÉ MITRE
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ELIMINACIÓN DE LOS ESTUDIOS TEOLÓGICOS
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PRESIDENCIA DE DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
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Creación de la FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS y la ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS
En la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. -
Transformación de la Fac. de Ciencias Físico-Matemáticas y la Academia de Ciencias Exactas.
En FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICA Y NATURALES y en la ACADEMIA CIENCIAS (entidad independiente de la Universidad) -
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.Su nacionalización.
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CONGRESO PEDAGÓGICO
Argentina.Liberalismo pragmático y positivista.Meta: progreso material de la nación.
Objetivo del Congreso: Evaluar estado de la enseñanza común.Proponer las reformas necesarias.Contienda ideológica-religiosa. -
Period: to
CONSOLIDACIÓN DEL MODELO AGRO-EXPORTADOR
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LEY Nº 1420 DE EDUCACIÓN COMÚN
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ETAPA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL Y LIBERAL.1ERA.LEY UNIVERSITARIA
LEY Nº 1597(LEY AVELLANEDA)Fijó las bases para ESTATUTOS DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES.Reordenó:Funcionam.de las Univ.de Córdoba y Bs. As.Rigió la vida universitaria hasta 1947.El GOBIERNO UNIVERSITARIO:Asamblea se transformó en la máxima AUTORIDAD(organismo conformado por:DECANOS de la FACULTADES y presidida por el RECTOR).Consejo Superior:2do escalón en jerarquía.Compuesto por:RECTOR,DECANOS,2 DELEGADOS c/FACULTAD.Cuyas decisiones deben ser APROBADAS por el MINISTERIO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA. -
MODIFICACIÓN DE LOS ESTATUTOS DE LA UNIVERSIDAD
Se modifica el Estatuto de la UNC para adaptarlos a la nueva Ley. -
REFORMA UNIVERSITARIA
Reforma universitaria de 1918
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE CÓRDOBA
DEMOCRATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
MÁS TARDE SE EXTENDERÍA A TODO EL PAÍS Y AL RESTO DE AMÉRICA LATINA -
Period: to
PERONISMO
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1° PLAN QUINQUENAL - JUAN DOMINGO PERÓN
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CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD OBRERA NACIONAL (U.O.N.)
LEY Nº 13229.En su CAPÍTULO II.ARTÍCULO 9:ESTABLECE SU CREACIÓN. Otorgaba el título de INGENIERO DE FÁBRICA.
Para los trabajadores se implanta el CICLO DE APRENDIZAJE Y CAPACITACIÓN DE LAS ESCUELAS DEPENDIENTES DE LA COMISIÓN NACIONAL DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL EL 2DO.NIVEL ORIENTADO A LA ESPECIALIZACIÓN TÉCNICA. -
DECRETO 3014/52 APROBÓ UN NUEVO REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO CON CARÁCTER DE UNIVERSIDAD.
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2° PLAN QUINQUENAL - JUAN DOMINGO PERÓN
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SE INAUGURARON LOS CURSOS DE LA U.O.N. POR EL GRAL. JUAN D. PERÓN
Sedes en SANTA FE, ROSARIO, CÓRDOBA, MENDOZA, TUCUMÁN y BAHÍA BLANCA.
Objetivo: INTEGRAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO A SECTORES EXCLUIDOS.
La UON tendría por objeto formar "Ingenieros de Fábrica", capacitados para producir procesos de producción.
https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Obrera_Nacional -
CREACIÓN DE LAS FACULTADES REGIONALES BAHÍA BLANCA, LA PLATA y TUCUMÁN
FACULTAD REGIONAL DE BAHÍA BLANCA
[https://www.frbb.utn.edu.ar/frbb/index.php?option=com_content&view=article&id=9&Itemid=342]
FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN [http://www.frt.utn.edu.ar/tecnoweb/imagenes/file/Ingreso%202014/Ambientacion%202014-1.pdf] , [http://www.frt.utn.edu.ar/]
FACULTAD REGIONAL DE LA PLATA
[https://www.frlp.utn.edu.ar/] -
SE INAGURA LA FACULTAD REGIONAL OBRERA TUCUMÁN "FORT"
El Gobernador de la Prov. de Tucumán, Sr. Luis Cruz inaugura en la Esc. Normal Mixta “Juan Bautista Alberdi”, la “FORT”, dependiente de la Universidad Obrera Nacional (U.O.N.), creada 6 años antes. Se designa a Don Virgilio Próspero Heredia como 1° decano de la institución. En ese año, ofrece las 1° carreras: Ing. Mecánica, en Construcción y Electricidad [https://es.wikipedia.org/wiki/Facultad_Regional_Tucum%C3%A1n#Rese.C3.B1a_Hist.C3.B3rica_de_la_UTN_-_Facultad_Regional_Tucum.C3.A1n] -
FACULTAD REGIONAL AVELLANEDA
Dio comienzo a sus cursos. [http://www.fra.utn.edu.ar/?banner=no&id=15&mainid=14&idn=15&submenu=0] -
LEY 14457 - SE AUTORIZA LA CREACIÓN DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
Presidencia de Arturo Frondizi -
LEY 14855 (LEY DE AUTONOMÍA) FUNCIONAMIENTO DENTRO DEL REGIMEN DE AUTARQUÍA CON EL NOMBRE DE U.T.N.
CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL (U.T.N.). La U.O.N. se desvinculó de la CNAOP y adquirió autarquía procediendo a manejar su propio presupuesto. Integrará desde entonces el sistema universitario nacional. Función específica: CREAR, PRESERVAR y TRANSMITIR LA TÉCNICA Y LA CULTURA UNIVERSAL EN EL CAMPO DE LA TECNOLOGÍA. Única en el país que tiene como objetivo central a las ingenierías. -
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FACULTAD REGIONAL SAN NICOLÁS
Ley 15997 creaba la denominada Facultad del Norte de la Provincia de Buenos Aires (convertida en la FR San Nicolás).
[http://www.frsn.utn.edu.ar/frsn/index.asp] -
PRIMER ESTATUTO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
La ASAMBLEA UNIVERSITARIA aprueba su primer estatuto, el cual regirá su funcionamiento desde Marzo de 1963.
En este momento la universidad consta con 11 facultades regionales. -
FACULTAD REGIONAL PARANÁ
Comenzó sus actividades académicas según Resolución de Consejo Superior Nº 33/64. [http://www.frp.utn.edu.ar/info2/?page_id=5916] -
EDIFICIO EN PREDIO DONADO POR EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE TUCUMÁN
En este año el Gobierno de la Provincia de Tucumán dona el predio ubicado en Rivadavia 1050 para la construcción de un edificio propio para la Facultad Regional Tucumán de la UTN. -
SE DONA EL PREDIO PARA LA FRT-UTN
EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DONA EL PREDIO UBICADO EN RIVADAVIA 1050 PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN EDIFICIO PROPIO PARA LA FRT-UTN -
LEY 16712 EQUIPARACIÓN DE LA U.T.N. CON EL RESTO DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES.
Se incorporó plenamente al Sistema Universitario Argentino en un plano de total igualdad con las otras universidades nacionales. -
LA NOCHE DE LOS BASTONES LARGOS
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INAUGURACIÓN DEL NUEVO LOCAL
Posee además una extensión áulica en la Ciudad de Concepción, que cuenta con un moderno edificio de 1600 metros cuadrados. -
SE INAUGURA EL NUEVO LOCAL DE LA FRT-UTN
Posee una extensión áulica en la Ciudad de Concepción, que cuenta con un moderno edificio de 1600 metros cuadrados. A continuación se detalla el crecimiento de la institución a través de sus estudiantes de grado: 1954: 74; 1960: 105; 1970: 430; 1980: 973; 1990: 4247; 1998: 4366; 2013: 9.277 -
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FACULTAD REGIONAL DELTA
La Facultad Regional Delta es una de las facultades regionales pertenecientes a la Universidad Tecnológica Nacional, fundada en el año 1972, alcanzando el rango de facultad en el año 1983.[http://www.frd.utn.edu.ar/historia_de_la_regional] -
F.R.s CONCORDIA, TRENQUE LAUQUEN y RAFAELA
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FACULTAD REGIONAL RÍO GRANDE
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El CONGRESO DE LA NACIÓN aprueba la LEY 23068
Destinada a normalizar las universidades nacionales. -
INSTITUCIONALIZAN LAS SECRETARIAS DE CIENCIAS Y TÉCNICA
En todas las Universidades del país se multiplicaron los proyectos de investigación. -
CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL
Organismo que nuclea las organizaciones universitarias de argentina. La 1° jornada de Educación Nacional en Argentina se llevó a cabo en Agosto/2004 en Horco Molle - Tucumán -
CONFLUENCIA
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U.T.N. elige sus propias autoridades a través de la ASAMBLEA UNIVERSITARIA.
Resulta electo el ING. JUAN CARLOS RECALCATTI, quien fue reelecto en 1989. -
LA RIOJA y RECONQUISTA
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Se dictó la ley 23.877
Impulsa la vinculación de centros científicos y universitarios con las empresas en proyectos de innovación tecnológica. -
La Universidad Tecnológica Nacional renueva sus autoridades.
La Asamblea Universitaria, convocada el efecto, en diciembre del mismo año elige como Rector al Ing. Héctor Carlos Brotto quien continua hasta la actualidad en dicho cargo.
Actualmente cuenta con 29 facultades regionales, un Instituto Superior y un Centro de Estudios, distribuidos en todas las regiones de la República Argentina. -
SE CREA LAS SECRETARIA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS
En el Ministerio de Educación por primera vez se otorga un rango de ese nivel a la Educación Superior, con las creación de la Secretaria. -
EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO de la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
APRUEBA EL REGLAMENTO DE LA EDUCACIÓN DE POSGRADO Y DESIGNA LA PRIMERA COMISIÓN DE LA EDUCACIÓN DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD, como órgano asesor del Consejo Superior Universitario. -
LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR 24521
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PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Según el convenio firmado con la COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA.
En el marco de las Resoluciones del Consejo Superior Nº 343/97 y Nº 472/98 -
EN LA JORNADA DE ANIVERSARIO N° 61 DE LA UTN
Se inauguraron el nuevo Centro Médico - sede de la D.A.S.U.Te.N y el nuevo Departamento de Ingeniería Civil. -
En la ASAMBLEA UNIVERSITARIA reunida en la ciudad de MAR DEL PLATA
Se aprobaron las siguientes F.R.:
- FR NEUQUÉN, sobre la base de la Unidad Académica Confluencia.
- FR RECONQUISTA, sobre la base de la unidad académica del mismo nombre.
- FACULTAD REGIONAL TRENQUE LAUQUEN, sobre la base de la unidad académica del mismo nombre.
- FR SANTA CRUZ, sobre la base de la Unidad Académica Río Gallegos.
- FR CHUBUT, sobre la base de la unidad académica del mismo nombre. -
CENTRO DE INGENIERÍA AMBIENTAL (CEDIA) -FRT
TRABAJOS REALIZADOS Y PUBLICADOS [http://www.frt.utn.edu.ar/investigacion/cedia/?s=678] -
Inauguración del Centro Cultural "Ing. Juan Carlos Recalcatti"
El centro cuenta con una Aula Magna con capacidad de 200 personas, una sala pictórica y amplio jardín adaptado para exposiciones de esculturas. Por el pasaron notables personajes de la cultura y de la ciencia nacionales e internacionales. -
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS AVANZADAS
SE CREÓ EL (GITIA) POR RESOLUCIÓN DEL CONSEJO SUPERIOR N° 1397/2012
[http://gitia.org] -
INAUGURACIÓN DE OBRAS REALIZADAS EN FRT
La misma cuenta con nuevas aulas, laboratorios, biblioteca, depósito y Jefatura de Dpto con Dirección y Sala de Reuniones, de las Carreras de Ing- Eléctrica en el nivel Subsuelo y de Ing. Sistemas en PB. Dicha obra se enmarca en el "Programa de Apoyo para el Desarrollo de la Infraestructura Universitaria de la Presidencia de la Nación".
Corresponde a una Primera Etapa, que nace por la necesidad de disponer de espacios para esta Regional en expansión y crecimiento continuo. -
INTEGRANTES DE TECNICATURA SAGIES - F.R.T.
BELTRÁN GARCÍA, JOSÉ MARÍA
BONISSONE, FÉLIX ESTEBAN
CABANA, PABLO JOSÉ
CAJAL, PAMELA TRINIDAD
DÍAZ GARCÍA, OSCAR RAMÓN
GÓMEZ, LAURA ELIZABETH
GONZÁLEZ, CARLOS DANIEL
GONZÁLEZ, PAOLA SOLEDAD
JUÁREZ, RUBÉN ALEJANDRO
MANSILLA COLLETI, ENZO DARÍO
MEDINA, BENJAMÍN MARTÍN
MEDINA, CLAUDIA VERÓNICA
ORELLANA TORRES, ANA CAROLINA
ORTIZ, VERÓNICA LORENA
PAZ, MARÍA ANTONIA
SORIA, CLAUDIA ROXANA
