Origen y desarrollo de la Universidad

  • 500 BCE

    Universidad de Nalanda

    Universidad de Nalanda
     Fundada por los monjes budistas en el siglo V a.C en la India.
     Brindaba educación gratuita.
     Contaba con biblioteca, dormitorios, salas de meditación y salas de conferencias.
     Su principal objetivo era educar guías espirituales.
  • 387 BCE

    Academia Platónica

    Academia Platónica
     Fundada en el año 387 a.C. y fue clausurada en el año 529 d.C.
     Podían asistir mujeres.
     Se tenía como principio la búsqueda del conocimiento y se enseñaba gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, astronomía y música.
  • 336 BCE

    Liceo de Aristóteles

    Liceo de Aristóteles
     Creada por Aristóteles.
     Es padre del método científico.
     Se empleaba la observación, la lógica y la sistematización del conocimiento.
  • 70 BCE

    Academias Judías y Palestinas

    Academias Judías y Palestinas
     Estas academias estudiaron por varios siglos la Mishná, que es la interpretación oral de la Torá.
     Dentro de todas las discusiones que habían, acontecían diversas temáticas como ética, filosofía, historia, tradiciones, costumbres, dichos, parábolas y leyendas.
  • 601

    Escuela Abaciales y Catedralicias

    Escuela Abaciales y Catedralicias
     Sus principales objetivos eran custodiar el saber ya establecido.
     Los benedictinos eran la orden de las escuelas, estos monjes promovían como valores principales la oración y el trabajo.
     Eran elitistas porque no todos lograban ingresar.
     La Biblia era el principal ámbito eclesiástico, por lo que se manejaba de manera distinta el acceso a los libros y la limitación del saber.
     Empezaron los debates y confrontaciones cuestionando las verdades ya establecidas.
  • 975

    Universidad de Egipto

    Universidad de Egipto
     Fundada en el año 975 por el imperio Fatimí como escuela Chií de teología (Posteriormente se convertirá en escuela Sunní).
     Dentro de las temáticas de estudio se encontraban la teología, gramática árabe, retórica, matemáticas: principios de los conceptos básicos, astronomía, farmacia, oftalmológica, obstetricia, terapéutica, práctica clínica y literatura.
  • 1088

    Universidad de Bologna

    Universidad de Bologna
     Famosa en toda Europa por sus escuelas de Humanidades y de Derecho.
     Los maestros de Bologna llevan al Derecho a una independización como ciencia jurídica de la Retórica.
  • 1096

    Universidad de Oxford

    Universidad de Oxford
     Primera universidad de Inglaterra, pero también es la primera universidad de habla inglesa.
     En el año 1167, Enrique II de Inglaterra, prohibió a los estudiantes ingleses la asistencia a los colegios de estudios superiores de París, por tal razón, Oxford empezó a admitir más estudiantes para evitar la migración de los jóvenes estudiantes hacia París.
  • 1150

    Universidad de Paris

    Universidad de Paris
     Fue fundada en año 1150 por el obispo de la ciudad.
     Primera Universidad de Francia.
     En 1200 fue reconocida por el rey Felipe II y en 1215 por el papa Inocencio III.
     Su objetivo era formar a los funcionarios de la administración real y de instituciones eclesiásticas.
  • 1209

    Universidad de Cambridge

    Universidad de Cambridge
     Fundada en 1209.
     Fue establecida por académicos que huyeron de Oxford tras un conflicto con autoridades locales.
     La Universidad de Cambridge forma a una gran cantidad de los más destacados científicos, escritores y políticos del Reino Unido.
     Enrique III de Inglaterra le concedió el monopolio de la enseñanza en aquel lugar en 1231.
  • Universidad de Harvard

    Universidad de Harvard
     Fue fundada en 1636 y nombrada así por el clérigo John Harvard, su primer benefactor.
     Es la institución de educación superior más antigua de los Estados Unidos.
     Es considerada la Universidad más prestigiosa del mundo contando con la mayor cantidad de artículos científicos, así como la más grande biblioteca universitaria del mundo.
  • Universidad Moderna

    Universidad Moderna
     Sistemas educativos europeos se caracterizan por su corporatividad, su universalidad y autonomía.
     Aparecen las grandes doctrinas pedagógicas.
    Re-introduce los conceptos de ciencia e investigación diseñados por Humbolbt después del renacimiento.
     La universidad del Renacimiento cambia de carácter: pasa de ser una institución libre y autónoma a convertirse en un organismo público, sometido al poder del estado.
  • Universidades Modernas

    Universidades Modernas
     Fundación de la Universidad Napoleónica en 1810, Universidad Moderna Alemana en 1950 y varias Universidades Inglesas en 1961.