Uptc

ORIGEN DE LA UPTC

  • INICIOS E HISTORIA DE LA UPTC

    INICIOS E HISTORIA DE LA UPTC
    Con la llamada república de Tunja, sancionó su constitución creando la universidad de Tunja, en la Gran Colombia se reorganizo la instrucción pública mediante la ley 18 de marzo de 1826. en el decreto de 30 de mayo se formo la universidad de Boyacá. el origen pedagógico se remonta a la década de los 70 del siglo XIX que para una mejor organización de las escuelas normales se trajo a la primera misión pedagógica.
  • ESCUELA NORMAL SUPERIOR MASCULINA.

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR MASCULINA.
    mediante la ley 2 de 1870. se creó la Escuela Normal de Varones. inicio actividad dos años después el día 23 de septiembre , etapa en la cual llegaba la segunda misión alemana patrocinando las condiciones para el desarrollo de nuevos sistemas pedagógicos y contribuyendo al desarrollo del país.
  • ETAPA SIEBERIANA A 1935

    ETAPA SIEBERIANA  A 1935
    Corriente ideológica pedagógica - Pestalozziana, una corriente que apoyaba el individualismo y desarrollo del estudiante,
  • ETAPA NORMALISTA A1952

    ETAPA  NORMALISTA A1952
    educación colombiana, Escuela Normal Superior de Colombia se estableció como una institución formadora de jovenes que en un futuro serian profesionales en la educación.
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA A 1960

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA A 1960
    El Decreto 2655, octubre 10 de 1953, sancionado en ese entonces, por el Presidente de Colombia, Gustavo Rojas Pinilla, convirtió la Escuela Normal Universitaria en Universidad Pedagógica de Colombia (UPC) de carácter uniprofesional donde establece 5 facultades pedagógicas
    -Facultad de Educación y Filosofía.-Facultad de Ciencias Sociales y Económicas.-Facultad de Filología e Idiomas.-Facultad de Matemáticas y Física.-Facultad de Biología y Química.
  • UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
    Por Ley de la República de Colombia, diciembre de 1962, se ordenó el cambio de razón social de la Universidad Pedagógica de Colombia por de Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Con base a una estructura académico-administrativa reflejada en tres Facultades:Educación, Agronomía e Ingeniería, pasando a carácter multiprofesional.
  • SEDE SECCIONAL SOGAMOSO

    SEDE SECCIONAL SOGAMOSO
    iniciaron los programas en el año 1972, cuando era vital el impulso de la uptc en el área minera más importante de Boyacá y Colombia, con la colaboración del Sena y Acerias Paz del Río, surgió el programa de ingeniería en minas (Res. 033 del 4 de febrero de 1972).
  • SEDE SECCIONAL DUITAMA

    SEDE SECCIONAL DUITAMA
    Se organizo el programa de técnica pecuaria (Res. 147 del 29 de marzo de 1973). se pensó que a través de la formación de estos técnicos, se lograría un avance en este sector pero no se logro el programa se 1975 pero surgió la licenciatura en ciencias sociales, adscrito a la facultad de ciencias de la educación educación.
  • SEDE SECCIONAL- DUITAMA

    SEDE SECCIONAL- DUITAMA
    En Duitama se crearon los programas de Administración Agrícola (acuerdo, 035 agosto 2 de 1979), Matemáticas y Estadística a nivel de licenciatura(Acuerdo 043 del 28 de septiembre de 1979) asdcrito a la facultad de educación.
  • EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO LOCAL Y REGIONA

    EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO LOCAL Y REGIONA
    La ultima década ha sido vita,l por que se ha visto la importancia que tiene la Uptc en el desarrollo del departamento donde contribuye en la construcción de espacios innovadores, redes de conocimientos local y en la conformación de regiones inteligentes.
  • integrantes

    integrantes
    ingresamos a la uptc, 18 de febrero y 25 de febrero.