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1840
Nacimiento de la comunicación didáctica no presencial y bidireccional. Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia -
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1914
Nace en Noruega el primer instituto de Educación a Distancia llamada la NORSK, tutoria por correspondencia. -
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1947
En Colombia nace las Escuelas Radiofónicas. El padre Salcedo después consiguió una emisora para onda larga con el fin de llevar al campesino esparcimiento mediante programas de música y doctrina cristiana, complementándolos con ciertas nociones educativas. Nacieron así las Escuelas Radiofónicas, germen de Acción Cultural Popular, ACPO. La primera persona que cumplió la tarea como profesor radial fue la Hermana María del Rosario Lezaca -
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1980
Nace la National University Cosortium, instituto que produce y emite programadas educativas por televisión vía satélite -
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1986
En 1986 se empezó a diseñar para diferentes empresas los primeros módulos de los que entonces se conocía como "Enseñanza por ordenador" (EAO) -
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1987
Existían algunas plataformas de pago según las funcionalidades de cada empresa. Es cuando apareció el AICC.
¿Qué es el AICC?. Es el comité de entrenamiento basado en computación de la industria de la aviación "Aviation Industry Computed Base-Training Comitee". En el manual estándar AICC había mas de 1700 páginas que explicaban como desarrolladr cursos online basada en la tecnología entre los años 80´ y 90´. -
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1990
Llegados los años 90 se empezaron a desarrollar productos en CD y CD ROM. Algunas empresas conocidas como Telefónica y Anaya empezaron a utilizar éste tipo de herramientas. -
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1996-SCORM
Unos años después apareció SCORM.
¿QUÉ ES Y PARA QUE SIRVE?
Las siglas SCORM hacen referencia a estándares de e-learning que permiten que un determinado recurso pueda ser visualizado y funcionar correctamente en cualquier LMS (Learning Management System), es decir, formato estándar en la industria para la distribución de contenidos de e-learning. El formato SCORM permite crear contenidos integrables en diferentes plataformas con características que ayudan a gestionar el aprendizaje del alumno. -
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2000-ADL
Con el año 2000 claramente llegó nuevos avances tecnológicos como avances de la iniciativa ADL SCORM y posteriormente las plataformas OPEN SOURCE. El 31 de enero del 2000 se publicó la versión 1.0 del modelo ADL SCORM. -
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2005: Crecimiento y uso de E-Learning.
Sobre el año 2005 el mercado E-Learning crece muy positivamente apareciendo nuevas herramientas de autor. -
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2007. Aparecen los Smartphones
El E-Learning se transforma en U-Learning es decir, formación accesible en cualquier momento y lugar. -
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2010-OLAT
Se lanza la OLAT (Online Learning And Training) y el LMS con nuevas características -
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2012: Universidades online
El 96% de las universidades ofertan cursos virtuales E-Learning. -
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2013: MOOC
Un gran auge a nivel mundial de la MOOC¿Qué es la MOOC? En inglés Masive Open Online Courses, son cursos en línea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva -
XVIII Congreso Internacional EXPOELEARNING 2019
Como cada año, te traemos las principales Tendencias en e-Learning que los expertos predicen para este 2019. Unas tendencias que los ponentes y speakers del XVIII Congreso Internacional EXPOELEARNING 2019 van a presentar y desarrollar con más detalle los días 28 y 29 de marzo en la Feria IFEMA de Madrid. Si eres un profesional del e-Learning, te esperamos en esta cita para compartir contigo las claves que van a marcar el sector en 2019. -
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2019. Blockchain aplicado al e-Learning e Identidad Digital del alumno
Ya podemos empezar a ver algunas de las ventajas que esta tecnología puede aportar al sector de la formación: pagar un curso con bitcoins, crear un programa formativo personalizado automáticamente o cifrar y entregar certificados digitales.
Por otro lado la Inteligencia Artificial (IA) puede aportar al e-Learning ya que estamos empezando a ver algunas aplicaciones. Una de ellas es la Identidad Digital, que el alumno obtiene a partir del reconocimiento facial.
