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1492
La gramática de Nebrija (S. XVI)
La gramática de la lengua castellana que Nebrija publicó en 1492 puede muy bien ser considerada como la primera piedra de importancia en la construcción de una "historia de la enseñanza del español" porque supuso el primer intento de formalización de la lengua española. -
1555
La "Util y Breve Institución"
La Util y breve Institución se escribió "para aprender los principios y fundamentos de la lengua hespañola". Seguramente por razones comerciales se presenta en tres lenguas: español, francés y latín. De esta manera el número de lectores potenciales se incrementa de
manera importante, asegurando las ventas -
1558
Gabriel Meurier (1530-1610)
Entre 1558 y 1587 se calcula que se vendieron unos 1.000 ejemplares de las obras de Meurier sólo por parte de Plantin y
Waesberher, dos de los libreros de aquel entonces. Cuatro de sus publicaciones se refieren a la enseñanza del español, lengua que enseñaba junto con el italiano, el francés, la contabilidad y la aritmética. -
El método tradicional
Este procedimiento se basa en la implementación del latín así como en el análisis de las reglas gramaticales, memorización de palabras y la traducción de textos. -
Método directo (inicios del siglo XX)
Este método pone a la enseñanza de la gramática en segundo plano, dándole más importancia al vocabulario y la interacción oral. Procedimiento inductivo.
*Fecha ficticia para mantener la secuencia de la línea temporal. -
El método audio-oral (Mediados de siglo)
Este método considera que el estudio de la segunda lengua supone la formación de hábitos que pueden llegar a terminar mediante la repetición.
*Fecha ficticia para mantener la secuencia de la línea temporal. -
Period: to
Método situacional
Es un método creado en Gran Bretaña, basado en la imitación y el reforzamiento. -
Revolución cognitiva
La revolución cognitiva es el nombre que se ha dado al paso del conductismo al cognitivismo. Este está en contra de la concepción conductista del aprendizaje y así se crea el innatismo, constructivismo, etc.
*Fecha ficticia para mantener la secuencia de la línea temporal. -
Respuesta física total
Respuesta Física Total es un conjunto de métodos desarrollados por el Dr. James J. Asher para colaborar en el aprendizaje del lenguaje. La RFT está basado en la premisa que el cerebro humano está biológicamente programado para aprender cualquier lenguaje natural, incluyendo el lenguaje de señas de los sordos. -
Suggestopedia (70's)
Este método nace como un intento de explorar todas las posibilidades del cerebro humano con el fin de aumentar la capacidad mental y ampliar la memoria mediante la estimulación de los dos hemisferios del cerebro humano. -
Enfoque comunicativo
Ese enfoque se centra en el uso de la comunicación para el aprendizaje de la lengua que se busca aprender. Debe promover una comunicación oral en situaciones reales.
