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*Atención a estímulos, memoria implícita, base de autorregulación emocional
*RAPIDA SINAPTOGÉNESIS: Mielinización en médula espinal y tronco encefálico; formación de conexiones subcorticales
*ESTIMULACIÓN DEFICIENTE: Apego inseguro
Trastornos del apego, daño neurológico por hipoxia, encefalopatías -
Lenguaje expresivo, pensamiento simbólico emergente, imitación intencional
*Desarrollo del lóbulo frontal, brotes sinápticos en áreas de Broca y Wernicke; maduración de vías dopaminérgicas
*Estímulos lingüísticos pobres, escasa regulación emocional
*TEL, hipoacusia no tratada, alteraciones del lenguaje -
*Control inhibitorio inicial, planificación simple, autocontrol básico
*Mayor maduración del córtex prefrontal, integración del cuerpo calloso, poda sináptica inicial *Impulsividad, falta de límites y estructura
*TDAH, oposicionismo, problemas de conducta -
*Lenguaje narrativo, empatía, razonamiento simple, reglas sociales
*Poda sináptica en corteza frontal; especialización hemisférica (lateralización)
*Problemas de interacción social, lenguaje pragmático débil
*TEA, dificultades del lenguaje, trastornos de comunicación social -
*Atención sostenida, memoria explícita, resolución de problemas, regulación emocional
*Consolidación de circuitos frontoparietales, plasticidad cerebral alta, madurez en el sistema límbico
*Exposición a estrés, dificultades en rutinas, sobrecarga sensorial
*Trastornos de aprendizaje, ansiedad infantil, disfunción ejecutiva -
*Inicio de memoria de trabajo, comprensión de gestos, atención conjunta
*Mielinización en cerebelo y corteza sensorial; activación del hipocampo y sistema límbico
*Déficit de interacción, baja estimulación verbal o motora
*Retrasos del lenguaje, signos iniciales de TEA -
La maduración cerebral continúa más allá de la infancia. Desde la adolescencia hasta los 25 años se consolidan las funciones cognitivas superiores, pero también es un período de alta vulnerabilidad psicológica y emocional. La inmadurez del sistema nervioso, especialmente del lóbulo frontal, combinado con la presión social y los cambios hormonales, puede derivar en alteraciones y patologías psiquiátricas, muchas de las cuales emergen justamente en esta etapa. -
Es un periodo crítico en el cual el sistema nervioso experimenta cambios estructurales y funcionales fundamentales. Estos cambios permiten el desarrollo de las funciones cognitivas superiores, pero también implican una alta vulnerabilidad
Las experiencias tempranas, la estimulación, el apego seguro y la nutrición influyen directamente en la arquitectura cerebral. Cuando estas condiciones se ven alteradas, pueden emerger alteraciones neurobiológicas que, si persisten, se expresan como patologías