Linea de tiempo sobre las tendencias TICs en la educación en Colombia.
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Existen aplicaciones para celulares con una amplia utilidad para el sector educativo. Gracias a los Smart Phone y su versatilidad es posible realizar acciones que normalmente se harían en un ordenador mucho mas rápido y fácil.
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Lanzada por el MEN, entendida como “una alternativa de formación que permite a las personas realizar su proceso educativo en un lugar distinto al salón de clases: el ciberespacio”,
que en ese momento, contaba “con 147 programas, con más del 80% de virtualidad”. Este apoyo formal, pretendió aumentar la acogida en esta modalidad educativa y superar el debate acerca de su calidad. -
El teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un tipo de teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades, semejante a la de una minicomputadora, y con una mayor conectividad que un teléfono móvil convencional.
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Expandir la oferta educativa,acorde con el MEN, para mejorar los indicadores de cobertura, fomentando la oferta virtual,por medio de la Asociación Elearning 2.0 Colombia, comenzó a transformar programas a distancia técnicos profesionales y tecnológicos a programas virtuales.
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crecen las universidades presenciales y a distancia con campus virtual, como política de apoyo a los procesos educativos, para lo que crean dependencias con profesionales interdisciplinarios (programadores, diseñadores gráficos, pedagogos, entre otros) para liderar proyectos de educación virtual.
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Se comienzan a ofrecer programas de pre-grado soportados en tecnologías virtuales.
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La Ley 115 de 1994 estableció la Tecnología e Informática en el nivel de básica, lo que favoreció la alfabetización informática, a pesar de falencias en infraestructura existente en ese momento para esas instituciones. Esto desencadena la creación de Licenciaturas en Informática.
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Crece la comunidad investigativa y se efectúa la conexión
a Internet en Colombia, iniciando la educación a distancia. El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey en
convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga ofrecían programas académicos a distancia (maestrías), mediante clases satelitales producidas en México -
Evolución de la Red Bitnet y la administración de dominio ".co" se empezó a desarrollar de manera local los servicios de Internet.
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Colciencias, y la Universidad de los Andes crean una revista en informática educativa. Se destacan Compuexpo 90, en el que se presentó el Museo Colombiano de Informática, conferencias y seminarios respaldados por universidades colombianas. También nace la Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE) cuyo nodo en Colombia es RIBIECOL.
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Se crean foros por parte de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) sobre informática en la educación universitaria y el primer Simposio colombiano de informática, educación y capacitación.
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Las Universidades de los Andes, Nacional y del Norte iniciaron pruebas para una conexión a la red internacional. Con el apoyo del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), crearon la Red Universitaria Colombiana (RUNCOL) que contaba con la infraestructura para operar con la red Bitnet.
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Con el fin de sistematizar labores administrativas y académicas. Se destaca UPTC, Asociación Colombiana de Usuarios de Computadores (ACUC), y la Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas (ACIS).
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A pesar de que a mediados de los sesenta aparecen las computadoras de tercera generación, a base de circuitos integrados. Por esta época los computadores eran escasos en
el país. Sin embargo se destaca una computadora de este tipo en la época: "Computador Digital Didáctico" (CODIDAC), realizado en la Pontificia Universidad Javeriana. -
La Universidad Nacional crea la Maestría en Sistemas, primera de Latinoaméric. Luego se funda la carrera de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de los Andes.
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Los dos primeros IBM 650 que llegaron al país adquiridas por el sector productivo fueron donados al sector educativo. (Universidad Nacional y Los Andes)
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Las primeras computadoras fueron introducidas en el paois por parte del sector productivo. Mainframe IBM 650 fueron adquiridos por la empresas Bavaria, Coltejer, Empresas Públicas de Medellín y Ecopetrol.
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se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica, el equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos de vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire acondicionado, pero tenía la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritméticas en un segundo.
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Sistema para la transmisión y recepción de imágenes y sonido que simulan movimiento, a distancia que emplea un mecanismo de difusión.
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Dispositivo telegráfico de transmisión de datos, para enviar y recibir mensajes mecanografiados punto a punto a través de un canal de comunicación simple.
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La necesidad del hombre por comunicarse dio origen al descubrimiento de diversas formas de comunicación a distancia. Posteriormente el descubrimiento del teléfono permitió el envió de mensajes sonoros, pero con la limitante que tanto como el emisor como el receptor debían estar enlazados mediante un cable eléctrico. Gracias al descubrimiento y estudio de la ondas electromagnéticas la radio nace para poder enviar mensajes sonoros en el vació.
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El nacimiento del telégrafo y más adelante, con la invención del teléfono, se empieza a utilizar la comunicación a distancia de manera verbal.El profesor francés Charles Toussaint y el alemán Gustav Langenscheidt, impartieron por primera vez sus clases de lengua extranjera por correspondencia y fundaron el primer instituto de este tipo de todo el mundo.
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El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas.
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Es un sistema de comunicación basado en un equipo eléctrico capaz de emitir y recibir señales según un código de impulsos eléctricos. En un principio, la palabra ‘telegrafía’ se aplicaba a cualquier tipo de comunicación de larga distancia en el que se transmitiesen mensajes mediante signos o sonidos. Esta máquina abrió una nueva era: por primera vez se consiguió transmitir la escritura a distancia.
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El descubrimiento de la imprenta, a finales de la edad media, transformó la sociedad humana en todos sus ámbitos de manera radical y abrió una nueva era al conservar el pensamiento escrito o la imagen y difundirlos en numerosos ejemplares, poniéndolos así al alcance de un numeroso público.
