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ETAPA PRENATAL
Esta etapa va desde la fecundación hasta aproximadamente el sexto mes de gestación -
18 días
A los 18 días después de la fecundación se da inicio a la formación del SN humano.
Se produce la aparición de la placa y la cresta neurales. -
21 días
Las crestas neurales ya han contactado entre sí y se han fusionado, formando un tubo, el tubo neural, que da origen al encéfalo y la médula espinal. La parte superior de las crestas se desprende del tubo neural y se convierte en los ganglios del sistema nervioso autónomo. -
24 días
Formación completa del tubo neural -
28 días
Aparecen tres abultamientos en el tubo neural: prosencéfalo, mesencéfalo, rombencéfalo. Del primero emergen las vesículas ópticas -
36 días
El prosencéfalo se divide en telencéfalo y diencéfalo; el rombencéfalo se divide en dos partes: anterior (protuberancia y cerebelo) y posterior (bulbo raquídeo) -
45 días
Del telencéfalo se forman los hemisferios cerebrales -
Semana 6
Se presenta actividad refleja primitiva, cuando al tocar la piel que rodea la boca se produce una flexión contralateral del cuello. -
Semana 7
Los hemisferios cerebrales crecen y se inicia la formación de los surcos y las circunvoluciones. Las células progenitoras reciben una señal que las conmina a iniciar un período de división asimétrica. -
Semana 7
Las células progenitoras forman dos tipos distintos de células al dividirse: otra célula progenitora y una célula encefálica. Las primeras células encefálicas producidas mediante división asimétrica son las células de la glía radial. -
Semana 8
Se observa respuestas reflejas cuando se estimula desde la cara a las palmas de las manos y la región superior del tórax. -
Semana 10
Inicia el proceso de proliferación y migración neuronal. La corteza comienza a engrosar y muestra signos de desarrollo de surcos durante este periodo. Los surcos se desarrollan pronto, la cisura longitudinal ya está presente. -
Semana 12
Toda la superficie del cuerpo es sensible, excepto la espalda y la coronilla. La respuesta refleja se va modificando de movimientos generalizados hasta respuestas más específicas. La secuencia de aparición de los movimientos reflejos es craneocaudal -
Cierre primer trimestre
Los hemisferios cerebrales están claramente diferenciados, se puede identificar la comisura lateral de Silvio y del mesencéfalo surgen el rinencéfalo (bulbo olfatorio, hipocampo y sistema límbico, los núcleos profundos del cerebro (ganglios basales) y la corteza cerebral -
Semana 14
Se pueden observar los surcos lateral y parietooccipital -
Cuarto mes
El feto es capaz de producir movimientos que pueden ser percibidos por su madre -
Semana 20
Se lleva a cabo el crecimiento neuronal y la maduración -
ETAPA PERINATAL
Comprende el periodo de tiempo desde la semana 28 hasta el momento del parto -
Sexto mes
El reflejo de succión aparece al sexto mes y se logra mantener la respiración. Los cambios de conducta que se observan en el último trimestre son más sutiles y son signos de maduración estructural y funcional. -
Sexto mes
Existe una predominancia de migración y especialización neuronal -
Semana 36
El Sistema Nervioso está completamente formado -
ETAPA POSNATAL
Después de aproximadamente 280 días de gestación ocurre el nacimiento e inicia el periodo posnatal. -
Primeros minutos de vida
Se evalúa la apariencia, pulsos, gestos, actividad y respiración mediante el test de Apgar -
SNC del neonato
El nivel del desarrollo del SNC del neonato se observa en conductas motoras simples y reflejas, como el color de piel y el llanto -
Después del nacimiento
El cerebro continúa con un crecimiento rápido como consecuencia del desarrollo de procesos dendríticos y de la mielinización de las vías nerviosas. La complejización de la corteza cerebral se correlaciona con el desarrollo de conductas cognitivamente más elaboradas. -
Primera infancia
Comprende entre el segundo mes y el sexto año de vida, está caracterizada por una mayor elaboración de las conductas sensoriales perceptuales y motoras (Bower, 1977). Se observa un importante incremento en la capacidad de respuesta del niño a los estímulos del medio ambiente. -
Cuarto mes
Se producen cambios a nivel cortical evidentes a través de encefalogramas, donde se pueden observar ritmos lentos y estables en la corteza occipital los cuales, aumentan gradualmente. -
5 años
Las fibras comisurales, de proyección y de asociación completan su mielinización en una época más tardía que las áreas primarias; de hecho. Para esta edad el cuerpo calloso continúa y terminan su desarrollo. -
5 años
El proceso de mielinización va en paralelo con el desarrollo cognitivo en el niño. La complejización de las conexiones nerviosas en la corteza cerebral y su mielinización se correlacionan con el desarrollo de conductas progresivamente más elaboradas (Bjorklund y Harnishfeger, 1990, Lecours, 1975) -
Segunda infancia
Este periodo se comprende desde los 6 hasta los 11 años.
De este momento en adelante las neuronas continúan su proceso de mielinización, y una vez mielinizados sus axones, las neuronas pueden alcanzar su funcionamiento completo presentando una conducción rápida y eficiente. Los axones de las neuronas de los hemisferios cerebrales completan su mielinización particularmente tarde, a pesar de que el proceso se inicia en un periodo posnatal temprano. -
10 años
Se logra evidenciar el pico parietal -
11 años
Se produce el desarrollo máximo de la sustancia gris del lóbulo frontal -
Segunda infancia
Las áreas primarias sensoriales y motoras de la corteza cerebral inician su proceso de mielinización antes que las áreas de asociación frontal y parietal. -
Segunda infancia
El proceso de maduración cerebral sigue un eje vertical, iniciándose en las estructuras subcorticales y continuando en las estructuras corticales; además, ya dentro de la corteza mantiene una dirección horizontal, iniciándose en las zonas primarias y prosiguiendo a las regiones corticales de asociación. Esta última organización maduracional implica cambios progresivos dentro del mismo hemisferio. -
Segunda infancia
Se produce la especialización hemisférica -
15 años
Las áreas de asociación frontal y parietal alcanzan un desarrollo completo -
Adolescencia
Periodo comprendido entre los 12 y los 18 años que se extiende a la adultez temprana y se correlaciona con el desarrollo de funciones cognitivas cada vez más complejas, como pensamiento abstracto y lógico y planeación secuencial