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3000 BCE
Prehistoria
EI ser humano por la necesidad de supervivencia y su interacción con la naturaleza vio la necesidad de conocer y transformar la misma mediante el trabajo, requirió de la agrupación de personas y la cooperación entre las mismas. Se organizaron en diferentes funciones y se encargarían de desarrollar determinadas actividades como dedicarse a la caza,pesca,agricultura. EI hombre tuvo que aprender a través de su experiencia y llegó a la especialización y el mantenimiento de los roles bien definidos. -
476
Edad Media
En la edad media el trabajo se caracterizó por adquirir un carácter prácticamente hereditario, condicionado al estatus de clase de elección y las posibilidades de desempeño de una actividad determinada. En esta época se desarrolló el trabajo artesanal y se dio el nacimiento al adiestramiento de aprendices,a los sindicatos y las uniones obreras. Los dueños de talleres se organizaron en gremios para proteger sus intereses, como: regular el empleo, los precios, y demás. -
1492
Colonia Española en América Latina
La etapa colonial supuso el inicio de una nueva mentalidad enfocada sobre todo en la obtención de beneficios comerciales.En esta época se comenzó a planear dentro de las limitaciones de la época.Se planeaba toda una serie de funciones complejas desde el número de marineros, hasta las provisiones que llevaría el barco.La violencia desempeñó un papel importante al inicio o en el curso de muchas operaciones coloniales y, ciertas técnicas de administración de personal con frecuencia injustas, -
Revolución Industrial
El sistema artesanal dio paso a la manufactura, con la invención de la máquina. Con la invención de las máquinas surgen las fábricas y la mecanización, comienza a distribuirse la organización de la fuerza de trabajo por tareas. En esta época surge también el denominado “departamento de bienestar” cuya principal función era velar por determinadas necesidades de los trabajadores, así como el mejoramiento de las condiciones de trabajo. Como la vivienda, educación y atención medica. -
Escuela Clásica de la Organización científica del trabajo
La escuela clásica de la organización científica del trabajo surge como un intento por parte de Frederick Winslow Taylor (1856-1915), su iniciador, de abordar científicamente el proceso administrativo sobre la base del análisis del trabajo mediante el estudio de tiempos y movimientos, descomponiéndolo en sus elementos más simples y buscando los métodos mediante los cuales se lograra incrementar la productividad de los trabajadores. -
Teoría Clásica de la Organización
Henry Fayol fue un representante de la administración en la organización. Desarrolló postulados que estudian la organización fundamentalmente desde el punto de vista de sus interrelaciones estructurales. Planteó la existencia de seis grupos de funciones básicas en el desempeño de una empresa y que a cada función esencial le corresponde una determinada capacidad específica que el hombre debe poseer para ejercerla bien. Se hacia énfasis para lograr la eficiencia en la organización -
Teoría de la Transición
Dentro de la teoría de la transición Parker aporto, y formula los principios de la coordinación como un aspecto básico en el proceso administrativo, en el que tienen un papel preponderante las relaciones interpersonales y la comunicación, y hace énfasis, además, en la necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas. La agrupación de gran cantidad de personas destaca su carácter social. Sus ideas sobre negociación y la participación del empleado apoyaron. -
Escuela de las Relaciones Humanas
Coloca al factor humano como eje central, esta escuela se sustentó en los archiconocidos experimentos Hawthorne realizados por Elton Mayo, y con estos experimentos demostró que los empleados de una empresa aumentan su productividad en la medida en la que se sienten integrados. Y esto significó que se empezara a ver el trabajo como una actividad grupal, condicionada por estándares sociales y a la empresa como un sistema social en el que el ser humano es el elemento fundamental. -
Modelo Burocrático
EI modele burocrático surge en la década de los años 40,Con una orientación basada en la escuela clásica,persigue, mediante la determinación de normas, prescripciones y la división de funciones, la no interferencia de las emociones en el desempeño laboral. Sin embargo, se puede valorar la incidencia del factor humano dentro de esta escuela en los análisis del sociólogo Max Weber sobre los tipos de sociedad y antigüedad al clasificarlos en tradicional, carismática y racional, legal o burocrática. -
LA TEORÍA ESTRUCTURALISTA
La teoría de las relaciones humanas estaba en decadencia debido al modelo burocrático. Esta teoría trata de corregir en el sentido de incluir y valorar aspectos relacionados con la incidencia del factor humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales.Cada uno de los miembros es parte de una red social grande y compleja y todos interactúan -
ESCUELA NEOCLÁSICA
Sus preceptos se basan en la teoría clásica de la organización científica del trabajo y aborda en sus postulados los aspectos vinculados con el factor humano tales como: la organización como sistema social,organización informal y la dinámica de grupos,las comunicaciones,el liderazgo,el estilo de dirección y los objetivos organizacionales e individuales,resaltando las técnicas de la dirección por objetivos,donde hacen énfasis en la importancia de la participación y el compromiso de los implicados -
TEORÍA BEHAVIORISTA
A la tradicional administración de personal, le sigue la llamada administración de los recursos humanos que se inicia con la teoría behaviorista de la administración. A partir de la década del 50 la teoría behaviorista de la administración hace marcado énfasis en el factor humano y en el funcionamiento de la organización como un todo, tratando aspectos de marcada orientación psicosociológica tales como: motivación, desarrollo de personas, estudio de las capacidades, etc. -
ESCUELA DE LOS SISTEMAS
Aristóteles planteaba que "el todo es más que la suma de las partes".Así comienza el camino hacia la teoría de sistemas.
La teoría de sistemas es un producto de la evolución de la sociedad, de la revolución científico-técnico y abre sus puertas a la integración en el trabajo desde un punto de vista teórico y metodológico. Es un enfoque que por su funcionalidad, aplicabilidad y consistencia ha permeado las diferentes ramas del conocimiento, entre las cuales no se puede sustraer a la dirección. -
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Se desarrolla fundamentalmente por grupos de científicos del comportamiento, psicólogos, y consultores de empresas en la década de los años 60, y tiene su centro, en el estudio del crecimiento planificado de las organizaciones. Sus bases se encuentran sobre los grupos de entrenamiento y entrenamiento de sensitividad,
Se creó un grupo de técnicas propias tales como el desarrollo de equipos, suministro de informaciones adicionales, análisis transaccional, reuniones de comportamiento, etc. -
SISTEMAS SOCIOTÉCNICOS DEL DISEÑO DE CARGOS
Las bases de los sistemas sociotécnicos combinan los factores tecnológicos con factores sociales.Su enfoque en el diseño de cargos busca concentrarse en un todo interrelacionado.
Los enfoques de sistemas sociotécnicos tienen gran aplicación en la organización del trabajo,organización de la producción y los servicios,organización de la dirección y el diseño de cargos,los que se traducen en metodologías que tratan de resolver la motivación,la satisfacción laboral y las relaciones interpersonales. -
LA TEORÍA “Z”
La teoría "z" idealizada por los japoneses, compagina los intereses por la producción y el interés por el hombre, pero además logra un interés hacia la propia empresa por medio de la motivación de los trabajadores y su trabajo en grupo.
La teoría "z" es centrar el interés en las personas, en los valores y objetivos compartidos y la participación de los trabajadores a través de los círculos de calidad.
En los 80 en EEUU surge la "Teoría de la Excelencia" y fue una revolución en lo empresarial. -
LOS GRUPOS (SEMI) AUTÓNOMOS
Los modelos productivos combinan factores de tecnología, procesos y personas.
Los grupos (semi) autónomos integran varias personas, configurando la organización del trabajo,la mezcla de personas, recursos y economía del tiempo, la organización de la producción o de los servicios y la organización de la dirección.
La integración de grupos (semi) autónomos va más allá del puesto de trabajo, del área del taller, de la sección, del departamento, y llega a nivel de procesos o proyectos de la empresa. -
REINGENIERÍA
La Reingeniería tiene su centro en el concepto de proceso y se define como "un conjunto de actividades que recibe uno o más input y crea un producto de valor para el cliente".
El rediseño de procesos se basa en las mejoras:
• Conductas de valores directos al cliente.
• Rendimiento: costo, calidad, servicio, rapidez.
Algunos de los cambios que produce la reingeniería:
1. Cambian los criterios de ascenso: de rendimiento a habilidad.
2. Los valores cambian: de proteccionistas a productivos. -
RECURSOS HUMANOS
EI termino recursos humanos, según Puchol, L., es Ianzado a finales de los años 70 y principios de los años 80 por autores norteamericanos, aunque ya el mismo es empleado por representantes de la denominada Escuela de las Relaciones Humanas, y señala que algunos autores plantean que la adopción de este nuevo enfoque fue la reacción norteamericana ante los resultados y las políticas en esta esfera del management japonés. EI primer Congreso Mundial sobre Recursos Humanos fue en Washington en 1986. -
PANORAMA ACTUAL
En el panorama actual, Recursos Humanos está viviendo grandes cambios y transformaciones a una velocidad de vértigo.
Así, hoy día se habla de que el hombre es el principal activo y ventaja estratégica de una organización y se introducen nuevos términos como capital humano, capital intelectual, potencial humano.
Hay nuevas tendencias en la gestión de esta área: empleados contentos, como se siente el empleado con la cultura organizacional, entorno de trabajo amigable, tecnología de vanguardia,etc. -
RECURSOS HUMANOS 2020
La tecnología avanza a pasos agigantados y las empresas cada vez han de ser más conscientes de los cambios que les afectarán.Los Recursos Humanos tendrán un peso enorme en la estrategia empresarial, ahora no deberán de hacer frente sólo a la adopción de nuevos procesos digitales sino que deberán ser los responsables de selección de talento tecnológico que marcará las contrataciones. A continuación alguna de las tendencias:La especialización,Gestión de equipos,Gamificación,experiencia empleado.
