La historia de la universidad

By Rodrogo
  • El emperador Teodosio I, decreta que el cristianismo será la “religión oficial” en todo el imperio romano
    313

    El emperador Teodosio I, decreta que el cristianismo será la “religión oficial” en todo el imperio romano

    El emperador Constantino I, consciente de la fuerza que había cobrado el cristianismo entre la población del Imperio, ya había dado un primer paso histórico en el año 313 con la promulgación del Edicto de Milán, que puso fin a la persecución contra los cristianos.
  • El emperador Teodosio I, decreta que el cristianismo será la “religión oficial” en todo el imperio romano. PT2
    380

    El emperador Teodosio I, decreta que el cristianismo será la “religión oficial” en todo el imperio romano. PT2

    El 27 de febrero del 380, Teodosio promulgó el Edicto de Tesalónica, mediante el cual el cristianismo se convirtió en la religión oficial del imperio. El Edicto de Tesalónica, que imponía a sus súbditos la ortodoxia católica, contenía los principios legales para erradicar el paganismo.
  • 476

    Caída del imperio romano de occidente

    La caída se debe a varios factores que incluyen la efectividad y el tamaño del ejército, la salud y el tamaño de la población romana, la fuerza de la economía, la capacidad y competencia de los emperadores, las luchas internas por el poder, los cambios religiosos del período y la eficiencia de la administración civil. El aumento de la presión de los "bárbaros", externos a la cultura romana, contribuyó en gran medida al colapso.
  • Period: 476 to 1453

    Monasterios cristianos

    En la edad media se convierten en los islotes donde se conserva la herencia cultural grecolatina en ellos se archivan y reproducen manuscritos griegos y romanos principalmente.
    Este monopolio providencial de la cultura clásica motiva que los conventos y las catedrales que atesoran la información escrita, se vuelvan sitios a donde acuden las personas seglares deseosas de aprender las maneras cómo entendieron la realidad de los sabios griegos y romanos.
  • Universitas
    1088

    Universitas

    De modo que en su principio las universidades fueron gremios o agrupaciones de estudiantes y profesores. Universitas: unitario de personas en torno a una actividad común (en este caso estudiantes y profesores para aprender y enseñar). Más tarde se le asociará al vocablo universitas la cualidad de la “universalidad” para indicar la variedad de los conocimientos enseñados y aprendidos.
  • Period: 1101 to 1300

    Papas otorgan serie de bulas

    En este periodo, los estudiantes no podían interferir en la enseñanza que brindaban los docentes y no podían cambiar el método que el docente tenía preparado cuando se realizaba la clase.
  • Period: 1200 to 1300

    Siglo XIII

    En este periodo el universitario era una persona privilegiada que tenía la ventaja de poder estudiar y aprender saberes que no eran del alcance de muchos en sus tiempos libres, mientras que los demás jóvenes tenían que dedicarse al aprendizaje de oficios enfocados a actividades productivas como lo eran la agricultura, carpintería o mecánica cuyo aprendizaje requiere más de disciplina rutinaria que de pensamiento analítico.
  • Universidad durante el Alfonso X
    1252

    Universidad durante el Alfonso X

    La universidad, con este concepto en la segunda parte del código jurídico las 7 partidas (1252-1284) se sabe que es una institución europea y cabe reconocer que en la antigüedad clásica había escuelas de educación superior antes del siglo X u XI cuando aparecían los primeros ayuntamientos de maestros y escolares a los que refiere la partida segunda de Alfonso X ya en pleno Siglo XIII
  • Definición de universidad
    Jun 26, 1256

    Definición de universidad

    Alfonso X (1252-1284), manda que se redacte un importante código jurídico llamado Las siete partidas y en la segunda parte se expresa la definición clásica de universidad europea: “Ayuntamiento de maestros et de escolares que es fecho en algún logar con voluntad et con entendimiento de aprender los saberes” o, en castellano moderno: reunión de maestros y alumnos realizada en algún lugar con voluntad e inteligencia para aprender.
  • Period: 1300 to

    Renacimiento

    En el renacimiento, los conocimientos prácticos no es lo suficiente para avanzar hacia la trascendencia, también requiere la especialización en el conocimiento intuitivo o especulativo
  • Galileo Galilei
    1564

    Galileo Galilei

    Galileo Galilei fue una persona con gran capacidad de pensamiento crítico, algo que a la iglesia católica no le gustaba, siendo juzgado injustamente, pero dejó grandes enseñanzas para los siguientes pensadores.
  • Renato Descartes

    Renato Descartes

    Renato Descartes estudió en la Universidad de Poitiers, llevando sus ideas a contemplar el misterio de la realidad.
  • Period: to

    Burguesía

    Se da el gran triunfo de la burguesía imponiendo aspectos económicos y el sistema de mercado como dominante en el orden social.
  • Napoleón Bonaparte

    Napoleón Bonaparte

    Napoleón Bonaparte implementa el sistema de enseñanza superior en Francia consagrando lo que se ha dado en llamar “modelo napoleónico de universidad”.
  • Universidad europea

    Universidad europea

    En los últimos siglos la Universidad europea tendría el poder político y económico a su favor.
  • Constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae de Pontífice Juan Pablo II sobre las universidades católicas

    Constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae de Pontífice Juan Pablo II sobre las universidades católicas

    Nacida del corazón de la Iglesia, la Universidad Católica se inserta en el curso de la tradición que remonta al origen mismo de la Universidad como institución, y se ha revelado siempre como un centro incomparable de creatividad y de irradiación del saber para el bien de la humanidad. Por su vocación la Universitas magistrorum et scholarium se consagra a la investigación, a la enseñanza y a la formación de los estudiantes, libremente reunidos con sus maestros animados todos por el amor del saber
  • Period: to

    Siglo XXI-Actualidad. Enfoque de hoy

    Hoy en día el enfoque del universitario es el prepararse para el trabajo productivo, que sea de utilidad para la sociedad. Pero mientras se prepara, se busca que pueda desarrollar más el trabajo en lo intelectual que lo físico, es decir que vaya a clase, tome exámenes, aprenda a razonar por cuenta propia e investigue.

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