-
Creació dels ensenyaments especials per a la formació dels mestres, enginyers i altres alts càrrecs
-
Intent de relacionar la formació amb els oficis. Formació de tipus tècnic amb la finalitat de trobar feina a curt termini
-
Regulació dels contractes d'aprenentatge i dels drets i deures dels aprenents i el patrons.
-
Creació d'una xarxa de centres organitzats provincialment i dependents del Ministeri de Treball
-
Desenvolupa 6 llibres (famílies)
-
Tecnificació de l'educació. L'Estat comença a implicar-se en el sistema educatiu
-
Creació de les escoles de preaprenentatge (2 anys), escoles d'aprenentatge (3 anys de durada) i les escoles de mestria (2 anys per obtenir el títol oficial i 2 anys més per obtenir el títol de mestria professional)
-
Pla Nacional de Formació i Inserció Professional. L'increment del sector terciari com a model productiu crea la necessitat de sincronitzar el sistema educatiu amb el nou model de producció.
-
Implanta el sistema educatiu obligatori, després del que es podrà continuar la formació per dues branques, itinerari de BUP/COU o itinerari de FPI/FPII, aquest darrer també es podrà accedir quan no s'hagi obtingut el graduat escolar.
-
-
Pla Nacional de Formació i Inserció Professional. Intenta reduir les elevades taxes d'atur, incrementar la formació dels professionals i dotar als formants d'una contraprestació econòmica.
-
Consolidació de la Formació Professional en el sistema educatiu. Es creen els títols de F.P., s'introdueix les pràctiques formatives a les empreses i les F.P. es cursaran en els instituts d'educació secundària.
-
Tip:
FORCEM (https://www.fundae.es/Con%C3%B3cenos/Pages/Acuerdos.aspx) -
Reconeixement i Acreditació de les Qualificacions Professionals
-
Intenta fer una millora del sistema educatiu, però els problemes entre partits polítics varen propiciar la seva curta durada.
-
Regulació de les tres vies d'acreditació professional (F.P., Formació Professional per a l'Ocupació i Formació Contínua) i convalidació transversal.
-
Subsistema de formació professional contínua. Finançament d'accions formatives
-
Convalidació de títols amb el seu disseny curricular. Sobre la F.P., incorpora tot el que s'havia regulat anteriorment (sistema educatiu, sistema de qualificacions professionals i sistema de formació contínua).
-
Regula els certificats de professionalitat i crea la figura dels centres de referència nacionals.
-
Regulació dels sistemes de competències de les acreditacions professionals
-
-
Integra a l'ordenació de la Formació Professional dels mòduls professionals dels programes de qualificació professional, així com la flexibilització de l'oferta formativa i amplia les possibilitats d'accedir als nivells de F.P., especialment sobre l'accés directe a la F.P. grau mig amb la superació dels mòduls obligatoris dels programes de qualificació professional.
-
Incorpora el sistema de la Formación Professional Dual
-
Elimina els requisits d'accés entre els graus mitjans i graus superiors de la formació professional, possibilitant l'accés directe al grau superior una vegada aprovat el grau mitjà.
