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JUAN AMOS COMENIO
fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. Obras DIDACTICA MAGNA Y PUERTA ABIERTA A LAS LENGUAS -
HORACE MANN
En Estados Unidos da inicio a aplicar tests a los estudiantes con el fin de contribuir a la educación de los mismos. En Boston se aplican pruebas de rendimiento escolar como prueba básica para evaluar las escuelas y el profesorado. -
FRANCIS GALTON
Fue un pionero en la eugenesia, acuñando el término en sí mismo3 y la frase «la naturaleza versus la crianza».4 Su libro El genio hereditario (1869) fue el primer intento científico social para estudiar el genio y la grandeza.
Francis Galton era primo de Charles Darwin, después de leer su obra, decidió aplicar estos conocimientos a la Psicología, concretamente al estudio de la Inteligencia. -
ALFRED BINET
Fue un pedagogo, grafólogo y psicólogo francés. Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar -
MARIA MONTESSORI
Desarrolló un método pedagógico diferente centrado en el desarrollo y la madurez social del estudiante en lugar de basarse en el aprendizaje homogéneo y estándar, en donde se pone el énfasis en la evaluación, los exámenes o los cursos académicos -
Winfred Ralph Tyler
1902 una de sus obras mas importantes es principios básicos de Curriculo e Instrucción en el año 1949.
Tyler dice que toda persona que tiene que diseñar un currículo tendrá que ir primeramente a tres fuentes LOS ESTUDIANTES, LA SOCIEDAD Y LOS REQUISITOS DEL CONTENIDO -
ROBERT E. STAKE
Es un psicólogo educativo estadounidense, especialista en evaluación institucional y evaluación cualitativa. Aplica su propia metodología del estudio de casos. Es el creador de la denominada evaluación comprensiva o evaluación receptiva. -
MICHAEL SCRIVEN
introduce el concepto de evaluación Formativa y Sumativa, intrínseca, extrínseca. A partir de una evaluación hay una toma de decisiones. La tarea de evaluación debe ser algo más que la aplicación de un test e instrumentos estandarizados. La evaluación es una toma de decisiones. -
BENJAMIN BLOOM
Fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación. Otras contribuciones suyas estuvieron relacionadas con el campo del aprendizaje y el desarrollo cognitivo -
Parlett Hamilton
Implementaron un proceso de innovación y evaluación educativa llamado “Modelo iluminativo” , el cual consiste en focalizar las necesidades y el contexto psico-social del alumno para desarrollar una mejora en el Proceso de enseñanza.
