Evolución del Pensamiento Administrativo a través de las diversas Escuelas y Teorías Administrativas.
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Henri Fayol
Enrique Fayol es el autor más reconocido en el campo de la administración mundial. Trabajó fundamentalmente las reglas universales que rigen la dirección de las empresas. Al pensamiento de Fayol,se le conoce mundialmentecomo fayolismo, constituido por principios de dirección y procesos administrativos, productivos, comerciales y financieros.
Sus principales aportes fueron: La universalidad de la administración, el proceso administrativo y los principios generales de la administración. -
Escuela del Proceso Administrativo
Henri Fayol (1841 - París, 1925) inicia la escuela del proceso administrativo, conocida también como teoría clásica. Postula que la administración se realiza a través de varias etapas.
Que era a través de los principios administrativos que son: división del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, iniciativa, subordinación del bien común, remuneración , centralización, cadena escalar, orden, equidad, estabilidad ,espíritu de equipo. -
Frederick Winslow Taylor (1856-1915)
shop management (1903)
Principies of sdentific management (1911)
testimonio ante la casa de spedal commtte (1912)
sus principios resaltan analizar la ciencia, crear armonía entre la MOD y la administración.
como el padre de la administración científica -
Escuela Científica
La escuela de administración científica surgió a principios del siglo XX de la mano de Frederick Taylor quién creó una forma de organizar el trabajo que luego se llamó Taylorismo. Esta forma de trabajo aplicaba métodos científicos que tenían por objetivo mejorar la eficiencia en la producción y eliminar el desperdicio y las pérdidas.
Para Taylor la administración debía tratarse de forma científica y no empírica.
La administración científica estudia tiempos y movimientos. -
Escuela Empírica (siglo xx)
Se refiere a una escuela de pensamiento en lo que a la administración se refiere, cuyos fundamentos son una orientación a la experiencia; considera que en este sentido sería como el arte, donde la práctica pesa mucho más que la teoría para su aprendizaje y ejecución.
Los estudios relacionados con esta escuela de pensamiento se centran en la observación directa de lo que funciona en las empresas.
Representantes de la escuela Empírica: Ernest Dale, Lawrence Appley, Dale Carnegie y Peter Drucker. -
Administración Científica
La escuela de la administración científica fue iniciada por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor.
El nombre administración cietífica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el din de alcanzar elevada eficiencia industrial.
El enfoque típico de la escuela de la administración científica en el énfasis en las tareas. -
Teoría Burocrática
La teoría de la burocracia se puso en práctica en la administración hacia la década de 1940 debido a las circunstancias siguientes:
• Oposición y contradicción, de la teoría clásica y de la teoría de relaciones humanas, para presentar un enfoque global integrado y totalizador de los problemas organizacionales. -
Teoría Clásica
La teoría clásica de la administración se distingue por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia.
Fue fundada por Henry Fayol
Funciones Básicas
1. Técnica: Se encarga de la producción
2. Comercial: Se encarga de la compraventa
3.Financiera: Uso del capital
4.Contable: Se encarga de inventarios, balances y costos
5.Seguridad: proteger los bienes de la empresa y del empleado.
6.Administrativa: Utilizar adecuadamente los recursos. -
Escuela Clásica
Aplica los conocimientos de cada escuela, se considera que las funciones y principios son universales para todos los administradores. -
teoría de la administración operacional moderna Henri Fayol (1841-1925)
14 principios para organizar las operaciones.
Unidad de mando, Autoridad y responsabilidad, Unidad de dirección, Centralización, Subordinación del interés particular al general, Disciplina, División del trabajo, orden, jerarquía, justa remuneración, equidad, velocidad del personal, trabajo en equipo, iniciativa. -
Teoría Relaciones Humanas
La teoría de las relaciones humanas nace en los Estados Unidos, hacia la cuarta década del Siglo XX y fue posible al desarrollo de las ciencias sociales, en especial de la psicología. Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la teoría clásica de la administración.
Los que contribuyeron al nacimiento de la teoría de las relaciones humanas podemos citar a Elton Mayo, como mayor referente, quien condujo el famoso Experimento de Hawthorne, también a Mary Parker Follet y Kurt Lewin. -
Escuela del Comportamiento Humano
Nace a a partir del desarrollo de la psicología industrial. Tiene enfoque en el aspecto humano de la administración para lograr los objetivos de una organización. -
Escuela neo-humano Relacionista
Esta escuela de la Administración considera aspectos de las escuelas humano-relacionista y del estructuralismo.
Su aporte consiste en la actualización de las diversas teorías de las relaciones humanas dentro de la empresa, toma elementos del estructuralismo, tales como la relación entre organización productiva y ambiente social.
Principales exponentes: Abraham Maslow, Frederick Herzberg, Douglas Mcgregor, Rensis Likert, Chris Argyris. -
Teoría Estructuralista
La teoría estructuralista se enfoca en la atención hacia la organización desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utiliza para lograr sus objetivos. La teoría estructuralista está representada por grandes figuras de la administración: James D. Thompson, Amitai Etzioni, Meter Blau, Victor A. Thompson, Burton Clarke, y Jean Viet. -
Escuela del Sistema Social
Esta escuela esta orientada sociológicamente y trata con la identificación de los diversos grupos sociales, así como sus relaciones culturales y ademas con la integración de estos grupos en un completo sistema social.
Se enfoca primordial mente en el reconocimiento de la importancia de la estructura formal con el aspecto humano y la organización empresarial con el sistema social. -
Teoría de Sistemas
La teoría de sistemas (TS) es un ramo específico de la teoría general de sistemas (TGS).
La TGS surgió con los trabajos del alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la realidad empírica. -
Teoría Neoclásica
La Teoría Neoclásica surgió en la década de los 50, los autores neoclásicos no forman propiamente una escuela definida, si no un movimiento heterogéneo, que recibe las denominaciones de Escuela Operacional o de proceso, definiendo esta teoría como un enfoque universal de la Adminitración, que no es más que la actualización de la Teoría Clásica.
Los principales autores son: Peter F, Ducker William Newman, Ernest Dale, Ralp C, Davis, Loius Allen y Harold Koontz -
Teoría del Comportamiento
La teoría del comportamiento de la administración significó una nueva dirección y un nuevo enfoque en la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias del comportamiento, el abandono de las posiciones normativas y prescriptivas de las teorías anteriores (teoría clásica, teoría de las relaciones humanas y teoría de la burocracia) y la adopción de posiciones explicativas y descriptivas. -
Teoría Contingencial
La teoría de la contingencia relaciona como las acciones administrativas apropiadas en una situación determinada, depende de los parámetros particulares de la situación. Busca identificar principios que orienten acciones a seguir de acuerdo con las características de la situación, en lugar de buscar principios universales que se apliquen a cualquier situación.
Representantes :Simon, McGregor, Bernard, Argyris, Likert, Cyert, Bennnis, Schein, Lawrence, Sayles, Lorsch, Beckhard, March William Dill
