Evolución de las modalidades educativas.

By docencia.mari
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    Las TIC y sus modalidades.

    Como respuesta a las exigencia de la sociedad con respecto a la educación del siglo XXI, la formación profesional ha implementado una serie de modalidades educativas, con apoyo con las TIC. Cambiando el rol del docente a un mediador y creador de ambientes de aprendizaje colaborativos, cooperativos que apoyen al alumno.

  • Presencial con TIC

    Presencial con TIC
    La educación es tradicional, interviene el profesor y el alumno, se implementan estrategias metodológicas para la incorporación de las TIC, no se utiliza lo virtual, es totalmente presencial. Cabero (2006) cita:
    - La comunicación se desarrolla entre el profesor y
    el alumno.
    - Se dispone de recursos estructurales y organizativos para su
    funcionamiento.
    - Parte de la base de que el sujeto recibe pasivamente el
    conocimiento para generar actitudes innovadoras, críticas e
    investigadoras

  • E-Learning

    E-Learning
    El docente y el alumno se encuentra separados físicamente, puede haber comunicación sincrónica en tiempo real o también comunicación asincrónica a través de correos, foros, etc. Algunas características, Boneu (2007)
    -Organización de apoyo y tutoría.
    -Aprendizaje independiente, autónomo y abierto.
    -Comunicación bidireccional.
    -Enfoque tecnológico.
    -Aprendizaje individualizado versus colaborativo.
    -Diversificación de materiales digitales

  • B-Learning

    B-Learning
    Combinación de enseñanza entre lo presencial y a distancia, conocida como semipresencial, utiliza las aulas de clase y plataformas educativas, con materiales que se encuentran en la web. Lozano y Burgos (2007)
    - Combinación de instrucción y aprendizaje.
    - Presencial cara a cara con el uso de tecnologías emergentes.
    - Comunicación sincrónica y asincrónica.
    - Aprendizaje colaborativo, cooperativo, flexible y abierto.
    - Uniformidad pedagógica y didáctica.

  • M- Learning

    M- Learning
    Hace referencia al uso de los dispositivos móviles o portátiles a través de Internet facilitando al usuario aprender en cualquier lugar, retomar la información en cualquier momento, lo cual hace que el aprendizaje sea continuo, interactivo, flexible.
    Izarra (2010):
    -Libertad y flexibilidad de aprendizaje
    -Utilización de juegos
    -Independencia tecnológica
    -“Just in time, just for me”
    -Todas las actividades online
    -Navegación sencilla y adaptación de contenidos
    -Uso de auriculares
    -Autonomía

  • C- Learning

    C- Learning
    La enseñanza se da principalmente en la nube, utiliza medios sociales para la comunicación y colaboración. La esencia es el trabajo colaborativo que no requiere de lo sincrónico, sino que a través de las herramientas de la realidad virtual se da su formación. Garay (20011) menciona:
    - Proveer instrucciones claras y precisas
    - Material interactivo y visual
    - Aprovechar nuevas tecnologías/uso de las redes sociales.
    - Facilitar la creatividad del alumno
    - Incentivar el diálogo fluido y variado.

  • P- Learning

    P- Learning
    Es un aprendizaje personalizado, pueden darse de manera presencial o virtual, su aprendizaje este puede ser guiado o bien es un proceso de autoformación. Romero (2012) menciona las siguientes características:
    - Personalización en el aprendizaje.
    - Aprendizaje independiente y flexible.
    - Aprendizaje autónomo.
    - Organización de los procesos formativos.
    - Diversificación de las ofertas académicas.
    - Conectividad e interactividad con la sociedad del conocimiento y
    de la información.

  • U- Learning

    U- Learning
    Es una formación ubicua, la información se encuentra en diferentes canales al mismo tiempo, permitiendo la adquisición de la información en cualquier lugar. Carmona y Puertas (2012)
    - Accesibilidad: los contenidos están virtualizados y accesibles
    - Permanencia: Todas las actividades quedan recogidas y almacenadas.
    - Colaborativo: Pueden comunicarse, de manera síncrona y asíncrona
    - Continuado: Hábito de aprendizaje continuado en el tiempo.
    - Natural: la interacción diaria con la tecnología

  • T- Learning

    T- Learning
    Se basa en el aprendizaje globalizado, las clases se imparten en el aula, pero que incluye el uso de los dispositivos e internet, crea una comunidad virtual, para que el alumno tenga diversas fuentes de información, para despertar su interés de aprender por si mismo. Reyes, Jiménez y Soto (2013) mencionan las siguientes características:
    - Aprendizaje accesible.
    - Versatilidad en la interactividad.
    - Aprendizaje autónomo e independiente.
    - Creación de comunidades virtuales