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Orígenes del nacimiento del penny post
Orígenes del nacimiento del penny post (sistemas nacionales de correos), servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique -
Aparece un anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston
Ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia (Battenberg, 1971) -
Se reconoce una comunicación de dos vías
Fue encontrado el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad -
Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía
En Inglaterra, basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia. -
Se funda la Phonographic Correspondence Society
Se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía -
Impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio
El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, fundan el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia -
El sistema universitario a distancia, fue mucho más abierto
Este sistema universitario a distancia, fue mucho más abierto dado que posibilitaba a cualquier persona que superase una prueba de entrada y abonase las respectivas tasas, la admisión a exámenes para la obtención de títulos -
Se fundó en Boston, en la Society for the Promotion of Study at Home
Anna E. Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de Harvard, fundó en Boston, en la Society for the Promotion of Study at Home -
Nacía la Correspondence University de Ithaca
En el Estado de New York, formada por 32 profesores representantes de prestigiosas universidades convencionales americanas -
Fue establecido un programa por correspondencia
En el Chautauqua Institute (Nueva York) gracias a los esfuerzos del profesor de hebreo William. Rainey Harper -
En Canadá inicia la enseñanza a distancia
En Canadá la enseñanza a distancia de nivel universitario se inició, a través de la Queen´s University de Kingston (Ontario). -
El Rustinches Fernlehrinstitut
El Rustinches Fernlehrinstitut, que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín. -
La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia
“teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados. También la Brevskola-NKI posibilitó el acceso a la enseñanza de nivel secundario a unos pocos miles de estudiantes. -
En España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia
Protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros (Sarramona, 1975). -
La Universidad de Saskatchewan
Ofrecía a sus alumnos la posibilidad de formarse sin necesidad de acudir a las aulas de clase a través de la Better Farming, los Homemaker short courses y el Canadian Youth Vocational Training Workshops -
University of Queensland en Brisbane
se inicia la impartición de cursos por correspondencia -
En Noruega
Se funda la Norsk Correspondanseskole como primera institución de educación a distancia en el país, y en Alemania la Fernschule Jena. -
En Estados Unidos
Ofrecían enseñanza por correspondencia 39 universidades -
Se funda en Canada
El más prestigioso organismo asociativo actual en el ámbito de la educación a distancia, se trata del International Council for Distance Education (ICDE) ,como el Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia (ICCE). -
Se crea en Québec
La Oficina de Cursos por Correspondencia, posteriormente denominada Dirección de la Formación a Distancia dependiente del Ministerio de Educación. -
La University of South Africa (UNISA)
Marcó un hito en la historia de la educación a distancia universitaria -
En Colombia
Nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular -
En México
El Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio -
Radio Sorbonne
Se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París -
En Chicago
Inicia la emisión de programas educativos por televisión el Chicago TV College cuya influencia se dejó notar pronto en otras universidades del país que no tardaron en crear unidades de enseñanza a distancia, fundamentalmente basadas en la televisión. -
En España
Se inicia una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico -
En Francia
Se inicia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso. -
En Bélgica
Se crea el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC) -
La Universidad de Wisconsin
Entre 1964 y 1968, se creó el destacado Proyecto AIM (Articulated Instructional Media) dirigido por Ch. Wedemeyer que trató de integrar a los estudiantes externos a través de la acción de diferentes medios de comunicación, consejo personal o tutoría, grupos de estudio, uso de laboratorios durante el verano -
El Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión
Se transforma en Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD) -
En Zurich
El Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC), versión europea del National Home Study Council estadounidense -
Se crea la Open University Británica
Institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia -
La State University of New York
Estableció un nuevo college, el Empire State College que nació con el objetivo de ofrecer unos programas de educación alternativa Independent Study Courses dirigido a estudiantes que por diversas circunstancias requerían que sus aprendizajes ocurriesen fuera de las aulas de la Universidad. -
En España
se creó la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España -
En Mexico
se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) que hoy ofrece algunos estudios, con validez académica similar a la que la misma Universidad ofrece a través del sistema presencial. -
En Colombia
La Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de hombres nuevos -
En la República Dominicana
Los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC) se fundan en con la finalidad de ofrecer programas educativos a bajo costo a dominicanos adultos, marginados socioeconómicamente, mediante el sistema de educación a distancia. -
En Colombia
Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad -
En Ecuador
Comenzó a impartir algunos cursos a distancia la Universidad Técnica Particular de Loja, a través de la denominada Universidad Abierta de Loja -
En Costa Rica
La Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). -
En Argentina
Se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia -
Se crea el National University Consortium
Produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos. Este consorcio en la actualidad, al formar parte de él algunas instituciones canadienses, ha pasado a denominarse International University Consortium for Telecommunications in Learning -
La Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali
Recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria -
En Colombia
Se aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia. -
En Colombia
se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad
Francisco de Paula Santander. -
Nace la potente Association of European Correspondence Schools (AECS)
Como asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa, la investigación en ese ámbito, etc. -
En México
Se estableció la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia para coordinar los diversos sistemas y facilitar su interrelación y el planeamiento conjunto