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Anúncios oferencendo profissionalização por correspondência para datilógrafos já existiam no Jornal do Brasil.
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Cursos de português, francês, silvicultura, literatura francesa, esperanto, radiotelegrafia e telefonia eram ministrados por rádio.
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Criado no Rio de Janeiro.
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Propunha o uso dos recursos de rádio, cinema e impressos na educação brasileira.
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Os alunos tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, e a Rádio-Escola utilizava também correspondência para contato com os alunos.
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A Radiodifusão Educativa é o serviço de radiodifusão, tanto em frequência modulada (FM) quanto de sons e imagens (TV), que se destina à transmissão de programas educativo-culturais, que atuam em conjunto com os sistemas de ensino, visando à promoção e ao fortalecimento da educação básica e superior, da educação permanente e da divulgação educacional, cultural, pedagógica e de orientação profissional.
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Cursos profissionalizantes a distância por correspondência. Baseado na experiência de um curso a distância para a construção de um modesto rádio caseiro, que utilizava apostilas de eletrônica e um kit. As atividades passam então a ser todas realizadas por correspondência. Ainda hoje, ele oferece cursos técnicos, supletivos, profissionalizantes, de formação profissional e inclusive presenciais, tendo recentemente desenvolvido metodologia própria para e-learning.
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Oferece cursos profissionalizantes (como de Auxiliar de Contabilidade, Desenho Artístico e Publicitário, Fotografia, Inglês, Violão etc.) e supletivos. Sua principal mídia são apostilas enviadas por correio. Recentemente, foi criado o Uniub/Cursos On-line, que substituiu o material impresso pela internet e o correio pelo e-mail, além de incorporar o chat.
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Começa nos Estados Unidos, em 1929, com a transmissão de séries bíblicas pelo rádio. Em 1943, passam a ser gravados discos e transmitidos programas por rádio em português. É o primeiro programa religioso apresentado no Brasil via Rádio.
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Ofereciam cursos comerciais radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até 1961.A experiência do Senac com EaD, entretanto, continua até hoje.
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responsável por coordenar e apoiar a EaD no país.
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Marco no EaD não formal no Brasil, o MEB, envolvendo a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil e o governo federal, utilizou inicialmente um sistema radioeducativo para a democratização do acesso à educação, promovendo o letramento de jovens e adultos.
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De origem americana, em 1962 foi fundada a Ocidental School, focada no campo da eletrônica.
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Utilizando a metodologia de ensino por correspondência, o Ibam iniciou suas atividades de EaD na área da educação pública em 1967.
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Núcleo de EaD com metodologia de ensino por correspondência e via rádio.
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O Projeto Satélite Avançado de Comunicações Interdisciplinares (Saci) tinha como objetivo criar um sistema nacional de telecomunicações com o uso de satélite. Era visionário e inovador, porém foi encerrado em 1976.
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O Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e a Fundação Padre Anchieta fizeram um convênio cujo a meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos. O Projeto foi mantido até o início dos anos 1980.
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Na década de 1970, a Fundação Roberto Marinho lançou o programa de educação supletiva a distância para primeiro e segundo graus. Hoje, denominado Telecurso 2000, utiliza livros,
vídeos e transmissão por TV, além de disponibilizar salas pelo país para que os alunos assistam às transmissões e aos vídeos, e tenham também a oportunidade de acessar material de apoio. -
Centrado no ensino por correspondência, realizou também algumas experiências com rádio e TV.
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Cursos supletivos a distância começaram a ser oferecidos por fundações privadas e organizações não governamentais a partir das décadas de 1970 e 1980, utilizando tecnologias de teleducação, satélite e materiais impressos.
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oferece ensino fundamental e médio a distância. O objetivo do Cier é permitir que crianças, cujas famílias se mudam temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro.
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Série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços.
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Marco no Ead, é um programa para formação continuada e aperfeiçoamento de professores (com foco no Ensino Fundamental) e alunos dos cursos de magistério, utilizando diversas mídias como material impresso, TV, fax, telefone e internet, além de encontros presenciais nas telessalas, que contam com a mediação de um orientador de aprendizagem. Os programas são ao vivo e permitem interação dos professores presentes nas telessalas.
As secretarias de educação e o Sesc são os parceiros responsáveis. -
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Mais conhecido como (Cead) foi a atualização e informatização do sistema denominado "Abrindo Caminhos".
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A 'Associação Brasileira de Educação a Distância' é uma sociedade científica, sem fins lucrativos, voltada para o desenvolvimento da educação aberta, flexível e a distância.
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Hoje denominada Sintonia Sesc-Senac, consiste em uma série radiofônica educativo-cultural.
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Transmitida via satélite pela STV — Rede Sesc-Senac de Televisão, com interatividade em tempo real por e-mail, fax e telefone em todas as unidades do Sistema Senac, incluindo suas escolas sobre rodas e bolsa-escola, possuía cursos profissionalizantes.
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Fundação CECIERJ - Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro.
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A primeira versão dos referenciais de qualidade para EaD foi elaborada em 2003. No entanto, dada a necessidade de atualização do documento anterior, em 2007 uma comissão de especialistas foi composta para sugerir mudanças no documento. Essa versão preliminar foi submetida a consulta pública durante o mês de agosto de 2007. Foram recebidas mais de 150 sugestões e críticas, das quais a maioria foi incorporada.
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O programa busca ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior, por meio da educação a distância.
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O Conselho Internacional de Educação Aberta e a Distância é uma organização global liderada por membros no campo da educação on-line, aberta, flexível e aprimorada em tecnologia.
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Visa à oferta de educação profissional e tecnológica a distância e tem o propósito de ampliar e democratizar o acesso a cursos técnicos de nível médio, públicos e gratuitos, em regime de colaboração entre União, estados, Distrito Federal e municípios. Os cursos serão ministrados por instituições públicas.