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1-4 días
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5-14 DÍAS
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• Crecimiento rápido
• Se comienzan a formar las protuberancias de los oídos, ojos, boca y nariz
• La sangre fluye por sus arterias y venas (pequeñas) -
• Las características faciales se encuentran en la lengua y brotes dentarios
• Los brazos tienen manos, dedos y pulgares y las piernas tienen rodillas, tobillos y dedos.
• Los órganos sexuales empiezan a desarrollarse -
• Los aparatos y sistemas del organismo están en funcionamiento
• El sexo se determina con facilidad.
• Mueve las piernas, pies, pulgares y cabeza. -
• El feto mide de 20 a 25 centímetros y pesa 170 gramos.
• El cordón umbilical crece y la placenta está totalmente desarrollada.
• El cuerpo aumenta de tamaño con respecto a la cabeza, la cual tiene ahora una cuarta parte de la longitud, la misma porción que cuando nazca. -
• señales de una personalidad individual.
• El sistema respiratorio no es el adecuado para mantener la vida fuera del útero
• Le crecer pelo grueso en cejas y pestañas, hay un fino cabello sobre la cabeza y un vello lanoso denominado lanugo cubre el cuerpo
• tiene una posición favorita dentro del útero (llamada su postura) ; patea, se estira, se retuerce e incluso tiene hipo -
• 35.5 centímetro y pesa medio kilogramo.
• Grasa bajo la piel.
• Ojos completos.
• Escuchar y cerrar el puño con fuerza -
• 40 centímetros y pesa de 1.3 a 2.2 kilogramos.
• Reflejos desarrollados.
• El lanugo desaparece
• El cabello sigue creciendo -
• Su morada le queda estrecha, así que estorba sus movimientos.
• Se desarrolla una capa de grasa en todo su cuerpo para que pueda ajustarse a las variaciones de temperatura fuera del vientre. -
• Alrededor de una semana antes de nacer el feto deja de crecer alcanzó un peso promedio de 3.5 Kilogramos y una longitud de uno 50 cm.
• Los niños tienden hacer algo más grandes y pesados que las niñas
• El feto habrá pasado en el vientre alrededor de 266 días aunque es normal estimar la edad gestionar en 280 días porque los médicos fecha en el embarazo a partir de la última menstruación de la madre -
• Primera etapa
• Dura de 12 a 14 horas para que nazca el bebe.
• Contracciones ocurren cada 2 a 5 min.
• Segunda Etapa
• Dura de 12 a 14 horas para que nazca el bebe.
• Contracciones ocurren cada 2 a 5 min.
• Tercera etapa
• Dura de 12 a 14 horas para que nazca el bebe.
• Contracciones ocurren cada 2 a 5 min. -
• Produce enormes cantidades de dos hormonas asociadas con el estrés: adrenalina y noradrenalina
• Limpian los pulmones, moviliza la energía almacenada para nutrir a las células y envía sangre al corazón y cerebro.
• Periodo neonatal, se da un tiempo de transición en el que el feto pasa del útero -
-Levanta la cabeza
-Responde a sonidos
-Mira las caras
-Sigue objetos con la vista
-Puede ver patrones blancos y negros
-Sonríe -
-Vocaliza sonidos: gorjea y hace ruiditos
-Mantiene la cabeza erguida por periodos cortos
-Los movimientos se hacen más fluidos
-Mantiene la cabeza quieta
-Apoya el peso sobre las dos piernas -
-Mantiene la cabeza quieta
-Reconoce tu cara y tu olor
-Lanza grititos, gorjea y hace ruidos
-Se voltea ante sonidos fuertes
-Puede apoyar peso sobre las dos piernas
-Puede agarrar un juguete
-Se estira en busca de objetos
-Imita sonidos del lenguaje: baba, dada -
-Mantiene la cabeza quieta
-Hace ruiditos cuando le hablas
-Puede agarrar un juguete
-Se estira en busca de objetos
-Puede que le salga el primer diente
-Puede distinguir entre colores vivos
-Puede darse la vuelta echado en el suelo
-Se divierte jugando con sus manos y pies
-Reconoce su propio nombre
-Puede sentarse un ratito sin apoyo -
El bebé se da cuenta de que tocando las cosas con las manos puede obtener información de ellas sin tener que llevárselas continuamente a la boca, aunque seguirá chupándolo todo para investigar sus características durante un tiempo.
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-El bebé agarra objetos cada vez más pequeños entre su dedo pulgar y el índice con un movimiento de pinza que irá perfeccionando. Todos los estímulos que podamos proporcionarle para desarrollar la motricidad fina serán cruciales en esta etapa.
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• Comienza a necesitar más alimentos
• Posturas
-el bebé muestra gran interés por las cosas que papá y mamá sabemos hacer con las manos. Nos observará e intentará imitarnos. -
• Locomotrices
• Sienten curiosidad acerca de los objetos diarios y de cómo funcionan. Su hijo puede tratar de girar perillas (pomos), apretar botones y abrir cajones y armarios.
• Alimentación variable
• Experimentación con texturas -
• Puede correr y caminar sin problemas
• Saltar
• Usan oraciones de cinco o seis palabras y tienen conversaciones usando dos a tres oraciones
• Hablan lo suficientemente bien como para que la mayoría de las personas que no los conocen entiendan lo que están diciendo.
• Empiezan a jugar con niños -
• Primeros pasos
• Sienten curiosidad acerca de los objetos diarios y de cómo funcionan
• Usa frases simples
