Fondo

Escuelas de la administración

  • Administración científica por Taylor

    Administración científica por Taylor

    El enfoque de la escuela de administración científica está en las tareas aplicadas por los obreros, aplica los métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar la eficiencia industrial.
    Una de las aportaciones mas importantes fueron los tiempos y movimientos considerada como herramienta administrativa.
    Creó la Organización Racional del Trabajo.
    Aporto los incentivos para los trabajadores mas productivos y la sistematización.
  • Teoría clásica por Fayol

    Teoría clásica por Fayol

    La teoría clásica hace énfasis en las funciones básicas que debe tener una organización para conseguir su eficiencia.
    Sus principales principios fueron la autoridad y responsabilidad, la centralización, la jerarquía, el espíritu en equipo, la equidad, el orden, entre otros.
    Compartió las funciones básicas de una empresa: planear, coordinar, controlar, organizar y dirigir.
    Dividió en 6 grupos las funciones administrativas para las empresas.
  • Escuela humano Relacionista por Mayo

    Escuela humano Relacionista por Mayo

    Su fin es lograr la efectividad y eficiencia de toda organización, se toman en cuenta los motivos, deseos e insatisfacciones de todos los integrantes.
    Para el éxito de la empresa, se requiere la integración de los diferentes puntos de vista y opiniones, que cada individuo cuente y sea parte efectiva del grupo.
    La escuela nace como oposición a la clásica y científica.
    La planta western fue uno de sus análisis mas importantes.
    Desarrollo una entrevista eficiente.
  • Administración neoclásica por Drucker

    Administración neoclásica por Drucker

    Consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un objetivo en común.
    Se considera el padre de la administración como disciplina.
    Administración por objetivos concretos.
    Aportó el método de evaluación y control.
    Planteó la dirección de esfuerzos, que dividió en planeación y control.
    El enfoque neoclásico es una redefinición de la teoría clásica actualizada.
  • Escuela neohumana Relacionista de Maslow/McGregor

    Escuela neohumana Relacionista de Maslow/McGregor

    El enfoque de esta escuela consiste básicamente en considerar a las relaciones factor relevante para administrar las organizaciones con eficiencia y productividad adecuada.
    Es importante conocer las causas que originan la conducta humana. El comportamiento es causado, motivado y orientado hacia objetivos de la empresa.
    La motivación mejora la productividad de la empresa.
    Principales aportaciones: teoría de X y Y, motivación y jerarquía de necesidades de Maslow.
  • Escuela desarrollo organizacional

    Escuela desarrollo organizacional

    Se concentra en hacer que las personas expresen mutuamente sus intereses y conflictos de trabajo, busquen las soluciones de problemas comunes, y en manifestar sus aspiraciones y metas.
    Principal aportador Richard Beckhard.
    Aporta la mejora de salud organizacional y efectividad basados en las ciencias del comportamiento.
    Consiste en una transformación de la cultura organizacional, y ha abrazado los valores humanistas.
    https://www.youtube.com/watch?v=tX9W_CG2aI4
  • Teoría Z (Escuela Japonesa)

    Teoría Z (Escuela Japonesa)

    Esta teoría busca crear una cultura integral, busca tener un mayor rendimiento del recurso humano y una mayor productividad.
    Willian Ouchi fue el creador de esta teoría.
    Ejes principales: la confianza, atención a las relaciones humanas y relaciones sociales estrechas.
    Proporciona medios para dirigir a las personas de forma que el trabajo en equipo sea mas eficiente. http://teoriasadministrativasl.blogspot.com/2018/10/teoria-z-administracion-japonesa.html

A list shows items. A timeline shows sequence.

Use Timetoast to make dates, milestones, and turning points easier to understand in a clear visual format. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.